浅议当前语文课堂教学中的“时髦”现象(2)

　　四、朗读

　　应该说，一节没有读书声的语文课不能算是好课，但是如果片面的理解为一堂好的语文课必须要有学生读书也是错误的。现在的语文课中，许多的教师都留给学生大量的时间去朗读，但是效果去不算好，有的是走过场，有的是指导不到位，有的是齐读过多。全国著名特级教师于永正老师执教的许多课文，如《全神贯注》《倔强的小红军》等都给我们提供了很好的朗读范例。我想，朗读的教学大体思路应该是初读感知、细读理解、精读品赏。

　　目前小学语文课堂教学中出现的各种现象，是当前小学语文教学改革后出现的结果，对待这些“时髦”现象我们并不是去否定它，相反它们在提高课堂教学质量方面有着很重要的作用，但是我们也不能去过分的强调它，而要正确的去运用，千万不能为了摆花架子而盲目滥用，评价运用是否得当的标准只有一条，那就是是否真正有利于学生的学习。

　　2002-07-03