新课程 新观念 新标准 新追求(2)

　　二、英语教学的艺术与艺术的英语教学

　　教学中我们要注重教学的艺术，孩子所学的知识如果用艺术的形式去再现，我们就将英语教学的艺术上升到了艺术的英语教学。

　　例1：同样一首歌曲“good morning to you”，我们就可以有几种不同唱法：

　　（1）本配套的录音是一种，但我们可以使它更适合孩子的口味；

　　（2）我们可以用happy birthday to you的旋律去唱good morning to you这首歌曲，虽然唱的速度稍慢些，但是带点美声就很有味道，教师的美声结合孩子的童声，其美妙是不言而喻的；

　　（3）我们可以用 happy new year to you的旋律来唱，既欢快又活泼，非常适合孩子们，也更受他们的欢迎；