青岛学习汇报交流(2)

　　（2）班主任要走专业化的道路。

　　在青岛学习得知一个消息，教育部将在三年之内，花费30课时以加强对班主任这一职务的培训，让班主任走专业化的道路，也就是说将来的班主任，不是现在的班主任，而是一种专业，和现在不可同日而语，这可是一个振奋人心的消息！所以说，我们现在的老师们好好干吧，你现在不干将来吃亏啊！

　　现在许多班主任可以属于下面两大类：一类是保姆型，一类是警察型。前者则是对学生面面俱到，让学生失去了发展的空间；后者则是对学生监管的太严，失去了本来应该有的活力。

　　在会议期间听到一个新的提法：班主任应该是学生精神的关爱者。举个最简单的例子：每天对学生的问话从最简单的你今天作业做了么，学习怎样？为你今天快乐么，过的好么？一个最简单的问候，能够给学生带来心灵上的温暖。因为我们要明白一点，教师是要服务于人，服务于社会的，是要对社会负责的。

　　二、针对教学中普遍存在的三大问题任小艾老师谈了自己的看法。

　　1、网络。现在进入了一个信息时代，网络无处不在，不可避免，所以让学生不上网那是不可能，也是不现实的。因为现在独生子女特别多，心理上的孤独导致精神上的空虚，而我们家长做的都是给学生一味的物质满足，学生无法排解，所以选择了网络这个虚拟空间来满足精神上的空虚。

　　后来我也在几个班级里做过调查，学生为什么迷恋网络，好多学生的回答非常简单就是两个字：好玩！

　　原来网络就是孩子们的精神家园， 今天的孩子几乎都是物质上的富翁，精神上的乞丐。什么意思？他们在物质生活上已经多得剩余了，而在精神生活上却极其地匮乏。今天的孩子不缺少的是物质上的爱，缺少的是精神上的。而精神上的爱是那些爱呢？概括起来就是几种爱：

　　（1）、平等的爱；（2）、理解的爱；（3）、尊重的爱；（4）、信任的爱；（5）、民主的爱。

　　我相信，只要我们老师能够充分的关注孩子们的精神世界，对其加以正确的引导，网络问题就不会如此棘手。

　　2、单亲子女教育问题。

　　单亲子女因为爱的缺失，导致心理畸形，因而会给教育带来许多问题。解决的唯一方法就是爱，因为爱是这个世界上唯一可以创造奇迹的地方。

　　有的老师会说，学生太多了爱不过来怎么办？那也要爱！因为我相信每一个难教育的孩子背后都有一个感人的故事。不过爱不能盲目，前苏联著名作家高尔基说过：爱孩子，那是连母鸡都会做的事，怎样教育他们却是一件大事。所以，我们光有爱不行，爱的科学，爱的技巧要懂得。你可以暂时不爱，但是你必须尊重他。