缘起：长恨春归无觅处，不知转入此中来
2004年3月25日，浙江苍南县第一实验小学举行“全国著名特级教师教学观摩课”，我校有10多位语文教师前去学习，观摩会上王崧舟老师执教的《一夜的工作》倍受推崇，引发了我校教师的热烈讨论。休息与用餐时间，他们谈兴不减，有时为一种理念、一个设计、一句过渡语争得面红耳赤，中午一顿便餐，居然吃了一个多小时，看到如此好学又锋芒初露且处于成长中的年轻人，我不禁想：为何不给他们搭建一个相互学习、交流经验的平台？于是提议：我们是否可以成立一个民间组织——课改沙龙。此议一出，呼声不断， 鼓掌，敲盘，欢呼雀跃，性急的青年教师，更想争个先机——现场报名，要我领他们干。说实话，当时我说成立课改沙龙，不过是一时兴起，随口说说罢了，哪知这些青年人拿个棒锤就当针（前去听课的十几位教师除了我都是30岁以下的），热情甚高，没办法，说出来的话，泼出去的水，是收不回来的。可我又担心他们是听了两天的课，一时冲动（感动），便故意一试：要成立课改沙龙，开展沙龙活动并不难，不过，我们对会员的要求很高，既有权利又有义务，如果有一次不能履行义务，立马退出沙龙，你们能行吗？“没问题！”个个初生牛犊不怕虎的样子。于是，在回来的客车上，当大多数人昏昏欲睡的时候，几个积极分子已悄悄地聚在一起，叽叽咕咕地拟出了沙龙成员的报名条件，被吸收为成员后的权利与义务，其中条件就列出了8项：什么必须受过县（区）级以上综合表彰，什么必须在县（区）级以上赛课中获过奖，什么近几年必须有论文发表或获过市级以上奖，什么必须热爱课改投身教研等等。权利中有优先享受沙龙活动的成果；优先参与校内外的学习、研讨活动。义务中有轮流提供研讨课；积极参与话题研讨、交流；完成沙龙组织分配的有关任务，如果无故缺席一次，即视为自动退出等等。车到温州市区时，白纸黑字已经写了满满两页，望着他们红红的眼睛，我再也不忍心伤害他们，当场答应回去后就落实这件事。于是，我们育英学校的课改沙龙活动，在从苍南回来后的没几天就开张了。第一次会议，也和任何组织一样，我们成立了组织机构，选举了中心主任、副主任及中心秘书组成员，宣读了活动章程，宣布了组织纪律，并议定第一次课改沙龙活动主题，确定提供研究课的人员。因为是民间组织，加之不知活动能不能开展得好，所以一切都是低调的，既没有向学校汇报，也没有大张旗鼓地宣传，一切都是悄悄的。无论是成立沙龙组织，还是举行研讨活动，我们都在晚自习结束后的八点进行。
