幼儿园举办亲子园

　　幼儿园举办亲子园至少有以下三点好处：1、幼儿园教育资源比较丰富，在原有基础上投入一些资金，就有可能办成较好的亲子园，满足孩子的需求。相比新建亲子园，投资少，效果好。2、亲子园是由家长带着孩子来园学习的，孩子在园时间由短到长，接触人由少到多，环境逐渐适应，有利于托幼衔接。3、亲子园在幼儿园的成功举办，使幼儿园的生源得到保证。根据多年的亲子园举办经验，我把亲子园活动安排要点作一介绍。　

　　一、亲子园教育活动组织特点　

　　（1）婴幼儿在园时间短，教材内容要精选。　

　　教材要有一定典型性，让家长可举一反三，活动组织要紧凑，抓住幼儿注意力最集中时开展活动，不要浪费孩子的时间。　

　　（2）婴幼儿年龄太小，随机教育的意识要强。　

　　教师要善于抓住每一个教育契机，做到有计划的教育与随机教育相结合。教材内容要简单、具体，要更关注教育活动的实效性。　

　　（3）婴幼儿发育迅速，要及时调整教育内容和要求。　

　　活动内容与形式应随孩子的关注点转换和提升。每次活动之间的间隔时间不能太长，教师要敏锐观察孩子的身心变化。　

　　（4） 充 分利用幼儿园的独特优势 ，组织一些特殊活动。　

　　如：大孩子带小孩子玩的大带小活动，组织小孩子去欣赏大班的作品、娱乐活动等，请中大班孩子来班上表演，观察中大班幼儿的室外游戏。参与小班幼儿的教育活动等。　

　　（5）指导家长在先，发挥家长参与教育活动的主动性和积极性。　

　　二、亲子园的分班及活动时间安排　

　　（1）一般以6个月为一年龄段分班，1岁前还可以3个月为一年龄段，每班人数10名左右。　

　　（2）每次在园活动 1-2个小时左右。原则是孩子年龄越小，时间越短。　

　　（3）每周活动 1-2次或更多,每期3个月。　

　　生源差的幼儿园可以多办几期亲子园，充分利用师资、设备、房舍、玩具等教育资源。生源较好的幼儿园可以每学年办2期，避开学期初、学期末幼儿园事务性工作多的时期。　

　　三、亲子园教师的配备和工作安排　

　　每班两名教师或两名教师一名保育员。教师可以固定在一个年龄组，便于掌握某一年龄段孩子的年龄特点和教育方法，熟悉该年龄段的教材。也可以亲子园内教师小循环，跟班走，便于对0-3岁孩子的跟踪观察和研究。　

　　四、亲子园的管理要点　

　　1、树立以人为本的管理理念，强调尊重孩子，尊重家长。