2007年第四周教案

　　第四周教案

　　周一(3月19日）

　　活动内容（?）The swallow and insects

　　目　 的：　　 1：燕子和昆虫在春天的活动

　　2：感受春天的繁忙气氛

　　３：能用动作表现动物的特征

　　单词：Swalloweeutterfly

　　句型：The swallow is back from the south

　　The bee is gathering honey

　　The butterfly is singing and dancing

　　重　 点：　 能用动作表现动物的特征学习单词和句型

　　难　 点：　　能清晰连贯的说出单词和句型

　　准　 备：　　图片

　　过　 程：　　 1：What do you want to do in spring?

　　2:复习swallow bee butterfly简单的单词为课程做准备

　　3:What can you see in spring?

　　I can see many animals.学习单词（游戏找朋友）

　　4:学习句型

　　The swallow is back from the south

　　The bee is gathering honey.

　　The butterfly is singing and dancing.

　　5:游戏：who is missing?

　　6:小结

　　活动内容（二）美丽的大自然

　　目 的：1、了解大自然的不同景观面貌

　　2、激发幼儿对大自然的热爱

　　重 点：学习大自然的不同景观面貌

　　难 点：能够清晰连贯的说出

　　准 备：图片

　　过 程 ：1、出示图片学习单词

　　2、游戏：击鼓传花（学习单词）

　　3、游戏：谁最棒（帮助幼儿加深印象）

　　4、小结

　　户外活动：跳绳

　　目　 的：1、锻炼幼儿肢体协调能力。

　　2、培养幼儿的坚持性 。

　　周二（3月20日）

　　活动内容（一）歌曲 农场里的小动物

　　目　 的：1、学习歌曲 ，理解歌词大意

　　2、愿意积极参与歌唱和表演活动

　　重 点：学习歌曲 ，理解歌词大意

　　难 点：能清晰连贯的唱出

　　准 备：磁带 图片

　　过 程：1、安静律动和发音练习

　　2、听音乐感首歌曲旋律

　　3、教师范唱幼儿歌唱

　　4、分组练习教师辅导

　　5、 who is the best one

　　活动内容（二） Look For Spring

　　目　 的： 1：复习春天的主要特征

　　2：喜欢探索性活动，愿意积极投入到找春天的活动中去

　　3：能从周围的环境中发现春天的踪迹