城市雕像
美术综合活动：城市雕像（中班）
活动目标：
1、 结合生活经验尝试用泥表现人物的简单动态。
2、 体验大胆创作的愉悦。
活动准备：
1、 知识准备：在日常生活中借助录象、图片或到公园
实地观察等形式，丰富有关雕像的知识。
2、 物质准备：泥及各种制泥工具、雕像成品一件。
活动过程：
一、 引出活动
1、 以故事引出游戏情景
教师：鈥溄裉炖鲜Ω嫠咝∨笥岩患芷婀值氖拢忝窍氩幌胩剑库�潱ㄏ耄┾�湸忧埃谝桓雒览龅某鞘欣铮幸蝗旱裣瘢坏酵砩希蔷涂炖值卦谝黄鹛琛Ｔ绯刻羯鸬氖焙颍橇⒓幢涑傻裣瘢虺抢锏娜嗣钦故咀约旱拿览觥ｂ��
（分析：这里一开始引用提问的方式集中幼儿的注意以故事引起幼儿的兴趣。）
2、 引导幼儿把自己想象成鈥湷鞘械裣疋�澦嬉衾痔琛�
教师：鈥溞∨笥眩忝窍氩幌胍脖涑傻裣窈统鞘械裣衩且豢樘柩剑库�潱ㄒ衾窒炱穑┮加锥嬉馓瑁碧揭衾种刑羯鸬男藕攀保淌Γ衡�溠剑√羯鹄戳宋颐且砩媳涑傻裣疋�潱ㄒ加锥砩献龀鲆桓鲈煨投鳎┑币衾衷俅蜗炱鹗保锥绦琛�
（分析：这里利用音乐游戏诱发孩子的表现兴趣，强化每位孩子对雕像的选择理解，同时通过有趣的游戏建立良好的师幼关系，创造了相对自由、轻松的活动情境。）
二、 观察造型动作
1、 音乐停止时，教师分别模仿几个有代表的造型动作，请幼儿猜猜这个雕像在干什么？
（分析：通过将动作定格，让幼儿仔细观察，根据日常生活经验，理解、掌握、动作）
2、 出示雕像成品，请幼儿自己摆摆成品雕像的动作。
3、 请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动，哪些部分不能活动。
（分析：让幼儿初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。）
三、 设计城市雕像
1、 启发幼儿当设计大师，为美丽的城市设计、制作更多、更美的雕像。
教师：鈥溛抑牢颐堑男∨笥押艽厦鳎衷诰颓胛颐堑男∨笥训鄙杓拼笫次览龅某鞘写蟮ㄉ杓啤⒅谱鞲唷⒏赖牡裣瘛ｂ��
2、 在轻音乐背景下，幼儿认真捏泥，不会做动作，互相观察。教师巡回指导。
（分析：让幼儿在动中体验，在玩中发展）
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