中班社会：超级小帮手

　　活动目标

　　养成在家自己动手做的好习惯。

　　养成主动做家事的好习惯。

　　活动准备

　　搭配小种籽「我真的好棒」、「妈妈的甜蜜小麻烦」绘本（大颖出版)。

　　活动过程

　　1老师事先将小种籽「我真的好棒」P.4～5的图案印下来，製作成小图卡，将图卡贴在白板上，请幼儿一一指出图卡中的小男孩有什麼良好的表现，请在家也有这些表现的幼儿举手，大家给予一个爱的鼓励，并且勉励还没做到的幼儿加加油，当一个乖宝宝。

　　2老师讲述「妈妈的甜蜜小麻烦」〔参见课程计画光碟〕的故事给幼儿听：

　　今天是属於妈妈的日子。小猪妹妹早早起床，开始自己动手帮忙妈妈準备各式各样的「惊喜！」如：帮妈妈做早餐，却把牛奶洒了满地！创作爱心卡片，又把浆糊、纸屑弄得乱七八糟！面对小猪妹妹準备的「惊喜」，小猪妈妈都假装不知道，只是悄悄的、微笑的收拾著小猪妹妹弄乱的东西，但小猪妈妈也感受到小猪妹妹要主动帮忙的心意。

　　3与幼儿讨论故事内容：

　　(1)小猪妹妹帮忙妈妈準备哪些东西，做哪些事情？

　　(2)小猪妹妹在帮忙时发生什麼事情？

　　4与幼儿讨论在家时，也会帮忙大人做家事吗？是不是也是大人的甜蜜小麻烦啊，请幼儿分享自己在家帮忙的经验及趣事。

　　5老师给幼儿们一个爱的鼓励并说：「你们都是棒小孩，在家除了能做好自己应该做的事情之外，还会帮忙做家事，真的是太棒了」。

　　评量

　　能将自己应做的事情做好。

　　能动手做家事。

　　活动结束

　　进行「班级小帮手」的活动，每天由二位幼儿当「小帮手」帮忙老师做事情。