中班艺术：一串串的祝福

　　活动目标：

　　萌发对空气的感激、祝福之情。运用多种材料制作随风飘荡的祝福卡。

　　活动准备：

　　教师制作一串祝福卡供幼儿欣赏。用于制作祝福卡的不同形状的色纸。彩色纸、粘贴纸、糖纸、绳子、水彩笔、油画棒、胶水、剪刀等装饰材料。用于制作小挂件的会碰击出声音的物品，如玻璃小瓶、铃铛、小铁管、铁片、木珠等。

　　活动过程：

　　感谢空气。

　　鈥斺�敵鍪疽淮�制作好的祝福卡，让它在风的吹动下发出清脆悦耳的声音。

　　鈥斺�斘颐侨鲜读丝掌�这个朋友，又和它一起做游戏，它给我们带来了那么多的快乐。我们该怎样感谢空气呢? (如：向空气鞠躬、抱抱空气、给空气写信等)

　　鈥斺�斘颐抢醋鲎８？ǎ�把感谢和祝福送给空气。

　　我的感谢和祝福。

　　鈥斺�斢锥�自由结伴，4鈥�5人一组选用不同形状的色纸及多种材料制作、装饰祝福卡。

　　鈥斺�斢锥�将制作好的祝福卡用绳子串成一串，并选择一样能在风中发出声音的小挂件系在上面。

　　鈥斺�斀�祝福卡悬挂起来。

　　让风儿捎去感激与祝福。

　　鈥斺�斢锥�说说自己的祝福卡表达了什么样的感激与祝福。

　　鈥斺�斢锥�边大声喊鈥溈掌�空气谢谢你鈥潱�边默默地祝福空气。

　　鈥斺�斍胗锥�闭上眼睛，凝神倾听，如果祝福卡发出声音，就表示空气收到了我们的祝福。

　　建议：

　　幼儿在有关空气的探索中获得种种乐趣之后，教师有必要将他们潜在的感受激发出来，并借助祝福的方式表达情感。因而，本活动虽然是制作祝福卡，但重点不应是鈥湺�手制作鈥潱�而应是通过鈥溩８ｂ�澙疵壬�感激之情。

　　日常活动时，可组织幼儿观察祝福卡，向同伴述说自己对空气的感谢与祝福。

　　活动结束：

　　小朋友一起欣赏。