中班艺术：春夏秋冬

　　活动目的：

　　1、 知道四季不同的明显特征，了解四季轮换的顺序。

　　2、 参与有规则的集体游戏，感受集体游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1、 彩色笔、纸、粘胶带

　　2、 春夏秋冬的图片

　　活动过程：

　　一、 四季娃娃化妆

　　1、 按已有经验画出表示春夏秋冬四个季节特征的简易画（如：小蝌蚪表示春天、扇子表示夏天、菊花表示秋天、火锅表示冬天）

　　2、 将画好的纸用粘胶带粘在衣服、四肢等眼睛看得见、双手易拍到的地方。化装成四季娃娃。

　　3、 自己拍身上的画，作自我介绍。

　　二、 集体游戏

　　规则：听游戏带领者发出的语言指令迅速做出反应，即用手拍贴在身上的图画。

　　1、 单手拍：如听到鈥湷曰鸸�是什么季节？鈥潯⑩�湸禾旃�去是什么季节？鈥澅啻蟊阌檬盅杆倥谋硎靖眉窘诘耐蓟�。

　　2、 双手拍：如听到鈥溝奶旃�去是什么季节，再过去是什么季节鈥澥保�一手拍向表示秋天的图画，另一手要拍秋天过去后的一个季节，及表示冬天图画，并讲出：鈥溝奶旃�去是秋天，秋天过去是冬天。鈥�

　　3、 从拍自身变换成结伴拍他人。

　　4、 从语言指令变换成看图片听信号等。

　　5、 边说边连续拍或单手连续拍或双手交替连续拍。如：从春天到冬天，幼儿则边拍边说鈥湸禾旃�去是夏天，夏天过去是秋天，秋天过去是冬天。鈥�

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。