我家和我家附近的……
给课程单元名称我家和我家附近的……实施时间2.21——3.18
课程单元目标
1、积极参与问答游戏。理解儿歌的内容并感受不同的语言风格。推测故事角色与在社区情景中发生的故事情节。向别人介绍自己绘制的地图。
2、体验事物与表征之间的转换。学习实验与观察的技巧。积极参与观察记录与统计活动。学习用图形符号作统计标志。
3、认识家中常见的植物,了解植物生长的过程,知道如何照顾植物,培养关心植物的行为。仔细观察幼儿园四周的环境。
4、尝试用绘画的形式表现自己的家。感知家与学校位置的关系。学习制作简易地图。欣赏各种不同的盆栽和插花作品。
5、感知音乐的快与慢。想象公园里游人的活动并与音乐情景联系起来。在音乐游戏中学习唱准歌曲弱起小节。
6、学习整理和穿脱衣服。用动作模拟表现公园里活动的各种活动。在户外活动中学习安全行走规则。
7、分享交流自己有关社区的经验。学习在游戏中与同伴分享合作。推测社区中常见符号的意义。知道社区的相关资源。
课程单元活动安排
第一周:
新年里的开心事烟花舞十二生肖
新年带着幸福来元宵乐送你好运气
花灯会红火锅小兔找红色
做花灯
第二周:
我的家我家的绿精灵我家在这里
幼儿园途中植物怎么喝水美美的盆栽
小熊画房子散散步大壁画
小猴卖“0”
第三周:
想要妈妈的林鸭漂亮妈妈妈妈喜欢什么
给妈妈的心愿卡写画数字只要妈妈露笑脸
妈妈的最爱争取胜利我家附近社区小棋
鼻子出血怎么办
第四周:
小人国逛公园我们身边的“木”字兜风旧地新景照片拼图
再来一盘早起工作的人给公园一封信
放风筝
其他工作
生活
1.在户外活动中学习安全行走规则。
2.提醒幼儿保管好带来的各类物品,不遗失,不搞错。
3.提醒幼儿勤洗手,不吮吸手指,不对人打喷嚏。
4.学习穿脱和整理衣服。
健康
1.用动作模拟表现公园里晨练的各种活动。
2.学习带着风筝跑动。
3.学习顺向和逆向行走。
4.学习耐心等待并轮流活动。
家长工作
1.与家长交谈,了解幼儿假期生活,家长协助幼儿适应园内作息时间。
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