叫醒沉睡的小猪
活动目标:
1、理解作品中的事情和人物形象。
2、感受作品中小猪和妈妈之间的情感,体会母子的爱和默契感,并体验到亲子间活动的乐趣。
3、模仿小动物的声音,并学习作品中的语言鈥溞≈砘乖谒踱潯⑩溞≈硭煤芎免潱黾庸适虑榻凇3浞址⒒佑锥南胂罅Α
活动准备:
1、挂图2幅及磁性教具一套。
2、轻音乐磁带和故事磁带。
3、围兜、小鸟、老鼠、小狗、小猪、小鹿、大象等动物形象教具。
4、请大班幼儿6名、幼儿家长。
活动过程:
一、观看故事表演有大班小朋友及老师合作,大班幼儿分别扮演小猪、小鸟、老鼠、小狗、大象、小鹿等,教师扮猪妈妈。
边放轻音乐边表演故事。
二、提问:并出示磁性教具、边讲述边演示讲至鈥溸诉耍∵诉耍〈笙罄戳耍囟颊鸲耍≈砘顾赔潯
1、小猪在干什么?
2、有哪些动物想吵醒小猪?它们发出怎样的声音?(让幼儿学一学小动物发出的声音)想吵醒小猪的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了,小猪有没有被吵醒?
3、你来帮小动物想想用什么办法来吵醒小猪?
三、待幼儿充分想像后,老师继续朗诵下一手段:
猪妈妈回来了,轻轻朝他说:鈥溞≈硇牙窗桑♀澬≈硖煤芮宄担衡溹蓿杪瑁∥宜枚嘞阊剑♀澬≈硇牙戳耍
1、小猪醒了没有?是谁把小猪叫醒的?它是怎么说的?小猪说了什么?
我们一起来做小猪和猪妈妈,老师扮猪妈妈轻轻地说:小猪醒来吧,幼儿扮小猪说:妈妈我睡得多香呀!
2、猪妈妈是怎样叫的?(轻轻地)为什么猪妈妈不用大声叫,只要轻轻的说一声鈥溞≈硇牙窗赦濃溞≈砭托蚜蒜潱ㄒ蛭切≈淼穆杪瑁扛龊⒆佣宰约郝杪璧纳舳际亲钍煜さ模
四、教师带领幼儿游戏。
请全体幼儿来做猪妈妈、老师做妈妈、重复小猪和妈妈的对话。
《叫醒沉睡的小猪》摘要:小猪?它们发出怎样的声音?让幼儿学一学小动物发出的声音想吵醒小猪的小动物发出的声音由轻到响、连地都震动了,小猪有没有被吵醒?3、你来帮小动物想想用什么办法来吵醒小猪?三、待幼儿充分想像后,老师继续朗诵...
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