中班语言活动：数数歌

　　活动目标

　　1.能有兴趣的学习绕口令。

　　2.学习读准诗歌中一些韵母相同的字：虎、鹿、猪、兔、鼠。

　　3.学习用合适的语言描述动物所在的位置。

　　活动准备

　　虎、鹿、猪、兔、鼠各种动物的图片或玩具各1张

　　活动过程

　　一、游戏：捉迷藏，引出活动。

　　二、欣赏儿歌，理解儿歌内容。

　　1.教师快速念儿歌，然后提问：这些小动物藏在那里了？

　　2.教师以正常的速度捻儿歌，让幼儿检查自己说的是否正确。

　　三、带幼儿念儿歌，重点念准几个动物的名字。

　　1.教师带幼儿慢念儿歌一遍，提问：儿歌里那些字念起来有点难？

　　2.教师和幼儿一起加快速度念儿歌1-2遍，让幼儿体会念的快、念清楚的趣味。

　　四、鼓励幼儿玩游戏、编儿歌。

　　1.请部分幼儿将五个小动物藏在教师的不同位置，其他幼儿寻找。

　　2.找到后大家先说出该小动物的位置，然后尝试仿编儿歌。

　　3.请幼儿变化小动物的躲藏位置，在重新编讲儿歌。

　　活动结束

　　引导幼儿与小动物继续玩捉迷藏的游戏，按意愿自由摆放动物，编出新的儿歌，并学着快快的念。