中班主题：一起来跳烟花舞

　　活动目标：

　　用肢体动作表现烟花燃放的情景。

　　通过合作表演，模拟放烟花的情景，体验鈥湻叛袒ㄢ�澋目炖帧�

　　活动准备：

　　自选一段节奏欢快的音乐。

　　用各种颜色的绉纸，裁成细长条，数量是幼儿人数的3鈥�4倍，按颜色分类放在筐里，分别放在活动室的四周。

　　活动过程：

　　回忆烟花燃放的情景。

　　鈥斺�敺叛袒ㄊ切∨笥言诠�年时最开心的事了，你们还记得烟花在空中是怎样燃放的吗? (一束一束的、先升上天空再散开、扭来扭去的、一闪一闪的、像柳树一样倒挂下来的鈥︹��)

　　鈥斺�斞袒ㄈ挤攀庇心男┭丈�?

　　让烟花跳起舞来。

　　鈥斺�斎梦颐前蜒袒ㄈ挤诺那榫坝梦璧付�作表现出来吧!

　　鈥斺�斢锥�跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿表现出烟花燃放时的动态。

　　鈥斺�敵鍪剧е教酰�请幼儿选择自己喜欢的彩色纸条，设想怎样用绉纸条来表现烟花的样子。

　　鈥斺�斢锥�自由结伴，借助绉纸条合作表现烟花燃放的情景。

　　欢天喜地鈥溠袒ㄎ桠�潯�

　　鈥斺�斍敫霰鹩锥�展示烟花舞动的样子，其他幼儿可自由模仿。

　　鈥斺�斀淌�将幼儿的动作加以组合，并配上音乐表演。

　　鈥斺�斀淌τ胗锥�共同表演鈥溠袒ㄎ桠�潯�

　　鈥斺�敼睦�幼儿动作到位、节奏正确，能愉快、大胆地表演。

　　建议：

　　放烟花的经历幼儿很感兴趣，每当说到烟花就会手舞蹈。因此，表达烟花燃放时的情形和情绪体验是这次音乐活动的主线。在音乐的烘托下，让幼儿用大胆、丰富、自由的舞蹈动作表现放烟花的情景，可以使他们的即时情绪体验转化为主动的、富有创造力的艺术表现。

　　活动前幼儿有过看烟花的经验。有条件的幼儿园，可在活动开始时欣赏燃放烟花的录像。

　　在活动室内张贴有关烟花的照片能引发幼儿回忆，唤起幼儿的已有经验。

　　为了便于幼儿取用，同种颜色的绉纸可准备多筐。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。