中班主题：我是个小学生

　　活动目标：

　　1、在讲讲、画画中进一步了解小学的特征，提高孩子的观察、判定能力。

　　2、进一步激发幼儿上小学的愿望。

　　活动准备：

　　已参观过小学、制作幼儿园小学对对碰的幻灯片、幼儿绘画纸、记号笔、优秀小学生的事迹（选择上海市十佳鈥溍缑缧∧苁肘�澩糇嫱�的书画作品。）

　　活动过程：

　　1、回忆经验

　　上次，我们一起去参观了南翔中心小学，你在小学里看到什么？

　　幼儿经验讲述。

　　2、幼儿园小学对对碰

　　你发现幼儿园与我们小学那里是不同，我们来作对对碰的比较。

　　（幼儿泛讲）幻灯片演示

　　校门口对对碰：幼儿园校门是人工开的，小学的门是自动门，由按纽控制。

　　课桌椅对对碰：幼儿园几个孩子围在一张桌子上，小学生每人一张桌子。

　　操场对对碰：幼儿园的操场没有跑道，小学的操场有跑道。

　　食堂对对碰：幼儿园孩子在班级里吃饭的，小学生在食堂里吃饭的。

　　穿戴对对碰：幼儿园孩子穿自己的上幼儿园，小学生要天天穿好校服、戴好红领巾或绿领巾。

　　厕所对对碰：幼儿园男孩女孩在一起的，小学里男女分开用的。

　　3、记录

　　让幼儿小学和幼儿园不一样的地方画下来。

　　教师引导幼儿除了发现那些不同之外，你觉得还有哪些可以对对碰作比较的。

　　幼儿运用绘画、表格的形式进行记录比较。

　　4、交流介绍

　　请幼儿来向大家介绍自己记录到的幼儿园小学不同之处。

　　5、向往做名优秀的小学生

　　说说自己想做名怎样的小学生？

　　向幼儿介绍十佳鈥溞∶缑缒苁肘�澩糇嫱�的事例，并让幼儿欣赏汪祖同的书画作品，激发幼儿做名优秀小学生的愿望。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。