蒙B班班务计划与总结
班务计划与总结
蒙B班班务工作计划
2004、2--2004、9
一、班级情况:
本学期我园对蒙班混龄班做了大的调整,将A、B、C班同龄幼儿重新编班,我班带小班年龄幼儿,共35名幼儿,其中10名幼儿为本学期新插班生。我们是一个刚建立起的新班,教师、孩子、家长之间需要一段时间彼此熟悉适应,我们将在建立良好的班级常规的基础上,和E、F班同步,进行丰富多彩的教育教学活动,为孩子顺利过渡到中班打好基础。
二、班级工作重点:
(一)提高幼儿生活自理能力,培养幼儿良好的生活、行为及学习习惯。
良好的习惯成就人的一生,对3、4岁的孩子来说,正是习惯养成的关键期,因此本学期我们重在提高孩子的生活自理能力,要求孩子在园在家,锻炼幼儿自己的事情自己做。
1、用正确的方法盥洗。
2、自理大小便。
3、独立进餐,养成良好的进餐习惯,不要大人喂饭。
4、自己穿脱外衣、鞋袜、学会挂衣服、挂毛巾。
5、和父母分床睡。
在行为习惯方面重点培养孩子:
1、学说文明礼貌用语,做人见人爱的好孩子。
2、养成文明礼貌的举止,遇事讲道理,不无理取闹。
(二)创设推动孩子发展的活动区,提供适合年龄特点的活动区材料。
根据现在小班平行班的特点,调整活动区布置,更新补充活动区材料,引导孩子建立工作常规,让孩子在探索中学习,逐步养成专注的学习态度,做事有条不紊、有坚持性。
(三)根据孩子兴趣需求,开展主题实践活动,培养幼儿的求知欲,引导幼儿探索身边的秘密。
本学期我们的主题活动将以“我爱蒙B班”为切入点,使孩子建立对班级的感情,顺利地融入集体生活,再逐步拓展到“我爱幼儿园”,并渗透进环保教育和节日教育的内容,使幼儿树立爱护我们的生存环境的意识,知道节约用水、用电,爱护花草树木,不乱丢垃圾、个人物品摆放整齐、爱家人和朋友等常识。
四、具体安排:
二月:
1、师生相互熟悉、适应,教师尽快了解每一位幼儿的性格、习惯,能力,并和孩子建立感情,帮助孩子适应新环境。
2、确定幼儿一日作息时间,引导幼儿初步建立一日生活常规,做进入蒙氏工作的准备工作,整理活动区材料;做进入主题活动的引导工作;进行生动有趣的英语教学活动。
3、加强与幼儿家长的交流,及时反馈孩子在园情况并了解家长需求。服务于家长,尽心尽力照顾孩子。
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