冷眼来看中国幼教的蒙特梭利热(2)
检验的标准
中国现在存在不存在真正的蒙特梭利教育？我们怎样判断一个学校是否真的懂得蒙特梭利教学了呢？
以下11项条件是检验教师的标准：
1．对儿童具有强烈而真切的热爱
2．对人类全体的发展具有真切关怀
3．超俗，美好和崇高的人生目标
4．宽容，热情与执着的工作态度
5．对家长心理有透切把握与理解
6．对心理学，教育思想史，哲学的深刻研究和认识
7．五-六年的对蒙特梭利原著的深入研究和精辟阐述
8．亲自办蒙特梭利学校或是担任蒙特梭利教师的经验
9．对儿童的行为与状态具有深刻洞察力和详实的解释
10．对儿童心理问题和行为难题的妥善解决方案
11．有较强的自我反省和发展能力
当学校的儿童出现：快乐，睿智，深沉，高度专注，平静安详，爱学习爱思考，不易受伤害，不易被打扰。语言和解决问题的能力很强，进入并常处于认知状态。那就离“理想的蒙特梭利状态“不远了！
结论
真的蒙特梭利教学，在5个月后即可见到效果。明显在能力各方面比传统教学好。但是以蒙特梭利教学系统的标准来检验，最理想的情况出现需要三年的时间。
这几乎是儿童的整个幼儿园时代，这也是他为小学，中学。。。一生打基础的时期。这三年的经验，会和儿童及家长在未来的10年，50年的每一天的生活息息相关！
不易把持住蒙特梭利灵魂的教育工作者，恰好又主持一个幼儿园。要把注意力集中在孩子身上，而不只是蒙氏著作，不是那些教具，更不能是经济利益。当有足够的爱心，能发挥才华的时候，便不会迷失方向，会在“理想的蒙特梭利教学“的路上不断前进。
