传统的智力(智能)理论，如智商理论和皮亚杰(J．Piaget)的认知发展理论，都认为智力是以语言能力和数理逻辑能力为核心的，以整合方式存在的一种能力。20世纪80年代中后期特别是90年代以来，西方不少心理学家在批评上述两种理论的基础上提出了人具有多种智力，而且人的多种智力都与特定的认知领域或知识范畴紧密相关且独立存在的观点。如美国心理学家斯腾伯格(R．J．Stermberg)的智力三元理论、美国心理学家塞西(S．J．Celi)的智力领域独特性理论和美国心理学家加德纳(H．Gardner)的多元智力理论等。
多元智力理论认为，就其基本结构来说，智力是多元的鈥斺�敳皇且恢帜芰Χ且蛔槟芰Γ遥庾槟芰χ械母髦帜芰Σ皇且哉系男问酱嬖诙且韵喽远懒⒌男问酱嬖凇ＶС哦嘣橇砺鄣氖歉鎏迳砩舷喽远懒⒋嬖谧诺摹⒂胩囟ǖ娜现煊蚧蛑斗冻胂嗔档�7种智力。换句话说，个体身上相对独立存在着的、与特定的认知领域或知识范畴相联系的7路种智力构成了多元智力理论的基本结构：①言语鈥斢镅灾橇Γ父鎏逄⑺怠⒍痢⑿吹哪芰Α１硐治鋈四芄凰忱咝У乩糜镅悦枋鍪录⒈泶锼枷氩⒂肴私涣鞯哪芰Γ诩钦摺⒈嗉⒆骷摇⒀萁布业热松砩嫌斜冉贤怀龅谋硐帧＂谝衾肘�斀谧嘀橇Γ父鎏甯惺堋⒈姹稹⒓且洹⒏谋嗪捅泶镆衾值哪芰Α１硐治鋈硕越谧唷⒁舻鳌⒁羯托傻拿舾幸约巴ü髑⒀葑嗪透璩缺泶镒约核枷牒颓楦械哪芰Γ谧髑摇⒅富蛹摇⒏璩摇⒀葑嗉摇⒗制髦圃煺吆屠制鞯饕羰Φ热松砩嫌斜冉贤怀龅谋硐帧＂勐呒�斒碇橇Γ父鎏逶怂愫屯评淼哪芰Α１硐治鋈硕允挛锛涓髦止叵等缋啾取⒍员取⒁蚬吐呒裙叵档拿舾幸约巴ü碓怂愫吐呒评淼冉兴嘉哪芰Γ谡焯健⒙墒Α⒐こ淌Α⒖蒲Ъ液褪Ъ业热松砩嫌斜冉贤怀龅谋硐帧＂苁泳跻豢占渲橇Γ父鎏甯惺堋⒈姹稹⒓且洹⒏谋湮锾宓目占涔叵挡⒔璐吮泶镒约核枷牒颓楦械哪芰Γ硐治鋈硕韵咛酢⑿巫础⒔峁埂⑸屎涂占涔叵档拿舾幸约巴ü矫嫱夹魏土⑻逶煨徒潜硐殖隼吹哪芰Γ诨摇⒌袼芗摇⒔ㄖΑ⒑胶＜摇⒉┪镅Ъ业热松砩嫌斜冉贤怀龅谋硐帧＂萆硖逡欢踔橇Γ父鎏逶擞盟闹颓傻哪芰Α１硐治鋈四芄唤虾玫乜刂谱约旱纳硖澹允录芄蛔龀銮〉钡纳硖宸从σ约吧朴诶蒙硖逵镅岳幢泶镒约核枷牒颓楦械哪芰Γ谠硕薄⑽璧讣摇⑼饪埔缴⑷凳趾头⒚骷业热松砩嫌斜冉贤怀龅谋硐帧＂拮灾蛔允≈橇Γ父鎏迦鲜丁⒐鄄旌头词∽陨淼哪芰Α１硐治鋈四芄徽返匾馐逗推兰圩陨淼那樾鳌⒍⒂⒏鲂浴⒁庵荆⒃谡返淖晕乙馐逗妥晕移兰鄣幕∩闲纬勺宰稹⒆月珊妥灾频哪芰Γ谡苎Ъ摇⑿∷导摇⒙墒Φ热松砩嫌斜冉贤怀龅谋硐帧＂呓煌唤涣髦橇Γ父鎏逵肴讼啻徒煌哪芰Α１硐治鋈司醪臁⑻逖樗饲樾鳌⑶楦泻鸵馔疾⒕荽俗龀鍪室朔从Φ哪芰Γ诮淌Α⒙墒Α⑼葡薄⒐厝嗽薄⑻富敖谀恐鞒秩恕⒐芾碚吆驼渭业热松砩嫌斜冉贤怀龅谋硐帧�
