浅析人文素质教育重要作用

　　现在的家长都很重视孩子的学习，整天为孩子的学习成绩而到处奔忙，为了孩子能多才多艺，不惜重金报名各种培训班，可是这些望子成龙心切、期望孩子光宗耀祖的父母们，可曾重视过孩子的人文教育呢？

　　成就大事情，需以人文素质垫底 中国目前最缺少的不是钱，而是人才，并且是高级人才。而高级人才应该具备这样的条件：一要学习，而且是博学，这是基础；二要思考，而且要深思，这是关键；三要实践，而且是大量实践，这是根本；四要做事，而且是成就一番大事业，这是核心。 我们平时所说的教育和技能训练不同，训练是给人传授某种技艺；而教育则是给人提供一种精神品质，使人心中建立起精神的家园。当人们在人生旅途奔波时，心中永远保持一种内在的资源，永远保持一处安静的港湾，一处心有依靠的港湾。血淋淋的事实再次提醒我们，对孩子的人文教育绝对不能忽视，这比高分数、高学历、高地位，都要重要。

　　重视教育孩子学做人，会做人，不仅能使孩子在高尚精神品质的鼓舞下，在充实的心灵基础上，获得高分高学历和好工作，更能使孩子人心向善，成为一个受人尊敬，受人夸奖，对社会、对他人有贡献、有益处的人。再则，学到的知识有可能忘掉，培养的品性却一辈子都不会忘掉，这是做人的基础，也是教育、教学的目标。　 怎样对孩子进行人文教育 重视家庭中的人文教育不是抽象的，应该体现在以下几方面。

　　其一，家长首先要认真重视，当成重要的事情去做。比如在给孩子讲故事时，不但让孩子听故事情节，更要让孩子从故事中得到启发，获得做人做事的教益。学会辨识真善美、假恶丑，知道什么是人应该做的事情，什么是正直善良的人不应该做的事情。还有，教育孩子爱护大自然，讲卫生，关心弱小的同学等，都属于人文教育的范畴。一件件看似不起眼的小事，天长日久，终能养成孩子良好的道德品质和行为习惯，养成孩子良好的社会适应能力，在孩子成功的大厦拔地而起时，因为有强大的精神防护，保证孩子几十年的成长历经生活的风风雨雨而不会动摇。

　　其二，人文教育不能强调立竿见影，其犹如细雨润物，悄无声息，不见其长，却在孩子的心中天天生长，一二十年后才能见到人文教育的效果。父母要经得起耐心的考验。而且那个时候，孩子才会明白，才会感激父母家人对他的一番苦心。

　　其三，启发指导孩子多阅读那些充满人文精神的书籍。健康的、贴近孩子心灵的鈥溈瓮馐殁�潱�对孩子们的气质、智慧、修养、能力的提高，对他们人文精神的提升，能起到极其重要的功效。有很多孩子也阅读大量的课外书，但那都是名不副实的课外书，是为了应付考试、应对技能的提高，从这样的课外书中哪里能得到人文精神的熏陶呢！据说刘海洋的书橱里有几百本书，但都是数理化方面的书，文学历史哲学类的书几乎没有。如果他能多看一些充满人文关怀的书，如果他能多一些人文精神的熏陶，也不至于会愚蠢到幼稚残忍的地步。如果马加爵多看一些文学名著，多从中汲取一些精神营养，也不至于会发展到疯狂杀人的地步。还有董秀海，多年的教育竟然不能使他向善！他的道德水平根本没有随着他的知识水平的提高而提高，这样的博士价值等于零

　　。究其原因就是重视ABC，而忽略怎样做人的结果，不能不说是家庭教育的失败。真正充满人文精神的鈥溈瓮馐殁�潱�渗透着一定的人情美、人性美，是孩子成长的精神营养，如荷马、柏拉图、奥古斯丁、康德、唐宋八大家、王夫之、顾炎武、鲁迅、毛泽东鈥︹�υ谒�们的书中，孩子们才能找到能够滋润自己心灵的东西，积累起人类的精神财富。也许有人认为孩子阅读这些书有些超前，但阅读不存在超前的问题，有些书是需要反复阅读的。一次读不懂，不代表就不适合孩子阅读，可以引导孩子多读几次。孩子们要逐渐建立起他们的世界观、人生观、价值观，是离不开这些人类精神财富的。　

　　把人文教育进行到底 人的精神世界有三大支柱：科学、艺术、人文。科学追求的是真，给人以理性；艺术追求的是美，给人以感性；人文追求的是善，给人以悟性。社会的进步是人和物整体演进的统一过程，其中人的素质的提高是最重要的。

　　无数事实证明，一个国家，只有当它的社会创造出较高的精神文明时，才能创造出较高的物质文明，这样的国家才是真正的文明国家，才会真正立于世界之林而不败。家庭教育任重道远，人文教育在家庭中尤为重要，是家庭教育的基础。家庭教育就像数字后面的零，没有前面人文教育这个鈥�1鈥潱�再多的零也是毫无意义的。