教养工作实践与评析-小猪陪陪
文/李秀兰
雪婷睡觉总爱抱着一只小猪,她刚来幼儿园的时候我们没有干涉她,现在我开始和她商量:“让小猪在床边看着你睡觉行吗?”开始她有点儿不习惯,老师走开她就把小猪抱过来,老师一回来她就把小猪放在床边说:“老师,你别让它离开我,要不然它该想我了,你就让它看着我睡觉。”我连连点头说:“它不会离开你的。”不一会儿她也睡着了。经过一段时间,她对小猪的依赖淡漠了,终于有一天来园时,她将小猪塞给了爸爸说:“爸爸,你把它带回家吧,让它在家里等我吧!”幼教中国版权所有(https://www.cnyj.com.cn)任何媒体网站未经授权禁止转载
《教养工作实践与评析-小猪陪陪》摘要:老师,你别让它离开我,要不然它该想我了,你就让它看着我睡觉。”我连连点头说:“它不会离开你的。”不一会儿她也睡着了。经过一段时间,她对小猪的依赖淡漠了,终于有一天来园时,她将小猪塞给了爸爸说:“爸爸,...
相关文章: | ◇ 劳动教养戒毒工作规定 | ◇ 教养工作实践与评析-孩子内心的需要 |
◇ 管理案例及评析15:从小环节看幼儿园形象 | ◇ 选择高质量的儿童教养场所 |
|
|