班级计划
班级计划
大(1)班班级计划
一、情况分析:
我班现有幼儿39名,其中男小朋友23名,女小朋友16名,经过两年的幼儿集体生活,全班幼儿乖巧、伶俐、惹人喜爱,已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动;幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。有良好的卫生习惯,乐意与人交往,有初步的评价能力。大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索,并能积极主动地参加各种有意义的活动,特别是在语言表达方面,幼儿提高的速度较快,他们乐意运用完整的语言来表达自己的所见所感。但幼儿对各个环节的常规要求不是很明确,所以如早点、餐后、活动间的衔接等环节都显得有些忙乱,这些问题将在新的学年有目的、有计划地加以解决。
二、班级工作总目标
针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:
1、规范幼儿一日常规,培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
2、丰富区域活动内容,把角色游戏还给幼儿。
3、深入开展班特色研究,促进幼儿发展。
4、家园配合,做好幼小衔接工作。
三、具体要求与措施
(一)规范幼儿一日常规,培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。
本学期,我们每个班都配备了一位阿姨。这为我们班级管理提供了很大的帮助。我们将与阿姨积极交流,达成一致,默契合作,真正把幼儿的一日常规抓好。
学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。
生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一
个机会,及时对幼儿进行经常地教育,以利于良好习惯的形成。
安全工作:幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需长抓不懈,除了老师经常对幼儿进行口头教育外,还要不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,形成更强烈的安全意识。尽量避免和减少一些安全事故的发生。
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