大班班务工作计划

　　鸡公岭幼儿园大班班务工作计划

　　二OO四年九月至二OO五年一月

　　情况分析

　　回顾过去的两年教育活动发现幼儿对周围的事物有较强的好奇心，对新鲜事物有探索的欲望，喜欢参加活动。在参加活动中表现出了较高的积极性和主动性能。幼儿有了一定的学习习惯，有较高的学习兴趣。不足之处：1、仍有幼儿不能友好相处，缺乏较好地处理彼此产磨擦的方法。2、是幼儿对玩具的爱惜欠佳，有个别幼儿随手扔放的习惯。过去在园内改革的指引下，对班级实行了自主管理，制定各种班级管理表格，本期将在此基础上，努力探索班级管理的有效途径，针对实际情况，制定出更加有效的各种表格，进一步规范班级管理，促进幼儿能力的提高和发展，调动班级工作人员的主动性、创造性，加强合作性。

　　指导思想

　　以《幼儿园工作规程》为指导，从《幼儿园教育指导纲要》为依据，以培养幼儿创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。将给幼儿创造一个宽松、愉快、和谐的教育环境，以促进每位幼儿自主地、富有个性地发展为指向。树立终身教育理念，以人为本的幼儿教育，面向世界的科学幼儿教育，继续在园内改革浪潮的指引下，深入细致的进行班级事务工作的深入改革，制订出符合班级幼儿情况的各种表册，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。

　　达到目标

　　1、设计出促进幼儿发展的利于对幼儿进行观察的各种表册。

　　2、帮助幼儿养成良好的行为习惯，学会自我保护，安全地上下楼梯，增强幼儿的安全意识。

　　3、学会在学习活动中积极地思考，积极发言。

　　4、学会在生活中自己的事自己做，爱劳动的好习惯。

　　5、学习与人交往，与人合作，能与小朋友团结友好，和睦相处。

　　6、保教人员一致协调的对幼儿实施良好的影响。

　　采取措施

　　1、开展各种丰富多彩的班级活动，给孩子搭建舞台。

　　2、制定具有班级特色的各种表册，发挥班级管理的自主性、创造性。

　　3、利用节假日，开展活动，邀请家长入园参加各种有趣的活动。

　　4、扩展幼儿的活动范围，多开展平行班之间的相互交往、相互活动。

　　5、利用先进的教学手段，现代教育技术，认真开展好教学活动。

　　6、统筹各方面的教育资源，发挥家长的主动性、积极性、，形成幼儿教育的合力。

　　五.具体安排

　　月份内容准备课时备注

　　9月1、热情接待，了解幼儿假期在家生活学习情况。