2005年下半年中班保教工作计划(4)

　　c.对班级幼儿自主活动时间进行的活动内容进行统计，从中发现本班孩子活动的趋向，根据教育要求及时调整环境。

　　观察孩子在自主活动时间的活动情况并进行记录分析。 观察采取最简单的文字描述法，将孩子在自然状态下所进行的活动进行文字性描述，并进行分析，根据本班孩子的发展状况及时的补充环境，以适合和幼儿发展的需求。

　　d. 树立以幼儿为主体的思想，承认每个孩子的独立性，尊重孩子的个体差异，创设宽松自由的成长氛围，建立尊重平等的班级环境，促进幼儿身心和谐发展。

　　五、树立品牌意识，做好家长工作。

　　家长是幼儿园最好的宣传资源和可利用的教育资源，教师要树立品牌意识，向家长宣传幼儿园的教育理念，使家长了解幼儿园的教育方法，同时教师要了解家长对幼儿园工作

　　的满意度，使家长感受到最优秀的教育，并积极参与到教育中来，配合幼儿园工作形成家园共育。

　　a. 开学初及时召开家长会，争取家长配合做好家园共育。将班级教师电话公布于班级服务承诺栏目，方便家长和教师的沟通。

　　b. 利用家园练习本、家园桥、以及每天入园、离园时间和家长沟通孩子在园情况.

　　c. 每班每月组织一次家长开放，让家长参与到教学活动中来，在亲子活动、体验式教学等互动式开放活动中亲身体验和领悟我们的教育理念。

　　根据需要在开放教学中召开小型家长会，征求家长对教育方式和内容的合理化建议、意见，争取家园教育的一致性。

　　d. 定期针对本班家长所关心的问题和需要解决的问题提供家园共育文章，运用多种手段不断提高家园共育的质量。

　　e. 成立家长委员会，每班选两名家长代表，遇到大型活动等召开年级会议，请家长代表参与年级管理，中分发挥家长的宣传作用，利用家长资源做好年级工作。

　　六、大型活动

　　根据课程主题，结合季节和时事情况，挖掘教育资源，组织相应的主题活动。例如本学期可结合教师节，中秋节，国庆节，元旦对幼儿进行中华传统美德文化、爱祖国教育，教育孩子关爱周围的人、环境、关心班集体，和周围小朋友友好相处，富有同情心等。

　　1. 社会实践：A.10月初带领幼儿参观图书馆，培养幼儿良好的阅读习惯。B.

　　2. 参观军营：9月初请军人来园做队列表演，提高幼儿的纪律意识，学习有秩序的排队。

　　3. 教师节：教师联欢、演讲，邀请园领导组织教师慰问，让幼儿感受幼儿园和社会对教师的尊重。

　　4. 中秋节：用一周的时间搞主题活动，从搜集有关中秋的传说，诗歌等入手到制作月饼、赏月等系列活动，让孩子知道团圆节的传统文化氛围，在活动中感受尊老爱幼的美德，感受中国传统节日的美食文化等。

　　5. 国庆节：引导幼儿关注有关国庆的新闻，从身边的事情入手，感受举国欢庆的热闹气氛，从而培养幼儿热爱祖国的情感。（可组织参观新城广场）

　　6. 运动会：邀请家长参加组织趣味运动会，让幼儿在与成人共同完成项目的过程中感受竞赛的气氛。（项目待定）

　　7. 元旦：家长、教师、幼儿共同参与组织联欢活动，感受新年的气氛。

　　2005.8