小一班班务工作计划

　　一、情况分析：

　　本班幼儿的特点：潜能强，可塑性强，有强烈的成长欲望，好奇、怀疑、探索、发现，可望与人们交流和产生关联；他们接受爱，也付出爱，用多种不同的方式与人沟通交流与合作。

　　新纲要提出：以幼儿发展为本，使每个幼儿全面地、和谐地、富有个性地发展。

　　由此，在我班幼儿一切活动之中，充分的体现以鈥溡匀宋�本鈥潯Ｗ⒅匮�习过程、注重生成、注重互动、注重合作，但不轻视学习结果、教师的预设和幼儿的独立活动；使幼儿和教师共同成长。努力做好幼儿的保育、安全工作，为幼儿更好的发展打下坚实的基础。

　　二、幼儿发展目标：

　　健康

　　（一）、喜欢幼儿园集体活动。

　　（二）、乐意参加各项活动，态度积极。

　　（三）、初步养成良好的生活习惯、卫生习惯，有初步的生活能力。

　　（四）、初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。

　　（五）、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。

　　（六）、喜爱体育活动，动作协调。

　　（七）、会使用多种运动器械锻炼身体，学习有序地收拾运动器具。

　　语言

　　（一）、能互动，有礼貌地与别人交谈。

　　（二）、能认真的倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。

　　（三）、能用较完整的语句表达自己的意思。

　　（四）、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作　　　　　　　　　　　　　 品内容并尝试仿编。

　　（五）、能听懂和学说普通话。

　　科学

　　（一）、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

　　（二）、能运用多种感官，动手动脑，探索问题。

　　（三）、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

　　（四）、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。

　　（五）、亲近大自然，爱护动物、植物，能爱护周围环境。

　　社会

　　（一）、能感受、体验集体生活的乐趣，能愉快、积极的参加各项活动。

　　（二）、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。

　　（三）、理解并遵守行为规则。

　　（四）、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。

　　（五）、爱周围亲切的人，乐意为集体做事，爱自己生活的地方。

　　艺术

　　（一）、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。