男幼师的实习总结
实习工作总结
时间过的可真快,转眼半年的时间过去了,在幼儿园的园长领导,各位老师的帮助下,通过自己的努力,使我在半年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点:
一、在思想上,重新认识了幼儿教育。
在踏入银鹰第二幼儿园之前,我的脑海里的幼儿园,就是老师带领着小朋友一起做游戏,学习简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时,我对它有了进一步的了解。
幼儿教育是基础教育的有机组成部分,是学校教育的基础阶段,也是人才成长的奠基阶段,幼儿园的工作是:实施保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育,促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求,也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标,大大丰富和满足了幼儿身心的需要,真正使幼儿在活动中得到快乐,得到发展!
二、在工作中,我热爱了这一行
工作中,每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们,使我爱上了这一行,不仅仅是他们的可爱,还掺杂着一股浓浓的人情味!
聪聪是我们班上一员,一次她感冒,坚持要到户外活动。到了户外,她就开始流鼻涕,我帮她拿纸,她说冷,我抱着他。在户外活动结束后,大家一起回到了班级,我想坐下。眼睛正在四处找椅子,这时,聪聪已经把小椅放在了我身边,我看着她笑了。他那双大眼睛,冲我眨了眨也笑了…….
还有中午我在午托班,刚来到这个班给我的第一感觉就是这又是一次巨大的挑战,面对四十多位带有不同叛逆心理的少年,我开始为自己制定目标,首先我要让他们喜欢我,我开始切身实地地去关心每位孩子,从吃午餐着手。中午吃饭是件难事,有很多的孩子为了玩、为了躲避值日竟然饿肚子。我知道不吃饭的原因后就开始组织他们玩,我想既然你们愿意玩,那好我就有组织的和你们玩。我组织了球赛,我是把他们分成了五组,这个分组和值日是有密切关系的,在这一切都准备好之后我把他们都叫到班级说:“既然你们爱玩足球,老师和幼儿园就满足你们,但我们首先讲好,每天我们进行两场比赛,这样就有一组是空的,那么我就用这组去值日,这样我们的球赛得以运转。每天的值日生在也不用我们老师去管了,因为如果他们这组不值日就会被扣掉一分,如果干的好还可以加分。通过这件事可以看出我们班的孩子还是很团结的,为了自己一队能都期末能有好成绩,每天都认真的值日。
我们班有个叫陈嘉豪的孩子,他是我们班午睡时最难管的,有一天他用自己买来的一个玩具打人,结果姜老师把他的玩具收了上来,这下他可火了。说什么也不行就要赔个新的。我和他讲你先安静下来等起床了我们在谈好吗?他终于安静下来,都了起床的时间,别的孩子都走了就剩我和陈嘉豪了,我问他你为什么要姜老师给你买个新的,他说老师把他的玩具弄坏了,我又问你为什么用玩具打别人,你知道这样做的后果是多不好,你每天都不睡觉你知道你前后左右的人有多凡你吗?老师已经来一个多月了,你睡过几次觉?你以前和别人闹老师有没有警告过你?他低下头小声的说:“我学习不好,没人和玩,老师又不喜欢我”我看到他所说的真心话,新心真的不好受,我就牵着他的手一起来到了
美莲小学后面的商店,给他买了一个新的玩具,天太热,又给他买了个冰激林,他说什么也不要,但还是被我征服了。他一面吃一面和我讲,他每周六都来我们幼儿园学英语,他的书法也特别的好。还获过很多奖。他终于找到一个能够懂得欣赏他的人了,我们的关系一下子有了质的改变。他开始不和我叫老师了,而叫孙哥。孙哥这个美称不知不觉在午托班开始传递。
一件件与孩子们发生的小事,却让我深深的感受到了“人情味”,一种深情。让我在关心别人的同时也被关心着。这是何等的幸福呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?
三、在实践工作中,让我成长
工作几个月后,迎来了第一次观摩课活动。虽然只是园长和本班老师参加,可对于一个“新手”而言,还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“数学课”。内容是:让幼儿了解等分的次数越多,所得的那一份就越小,等分的次数少,所得到的就多。这节课在最后的环节有很多孩子都没有发挥出来,没有完成教学目标,教学没有成功。起初我很沮丧,可又转念一想,并不是孩子的原因,我分析原因:可能是我的理念不够先进,他们不太理解;也可能是我的引导语不明确;也可能是课前准备工作没有做充分……经过我的反省,发现原来这节课有很多漏洞。知道了自己的不足,开始吸取教训,总结经验。就这样,在实践工作中,使我成长起来!
四、现在的成绩
经过了半年的磨练,我在组织教育活动的时候,有一定的进步,经过园内的业务学习,我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上,也学到了许多经验,回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比,确实提高了许多,在这里要感谢欧阳老师、叶老师、谢老师还有午托班的姜老师,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情、勤奋、努力。同时也要感谢园长给我到大二班这个团结的大集体中学习的机会,以及园内各位老师的细心帮助,使我很快的“成长”起来。
感谢幼儿园、感谢我的老师们!
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