2005年秋—2006年春个人小结

　　2005年秋—2006年春个人小结

　　时间：2006年元月

　　这个学期时间较短，但在这不长的时间里工作并没有为此而减少。相反，我觉得这个学期一直是忙碌的，但忙碌中有开心的时候也有沮丧的时候。现在，我就把这个学期的工作做如下小结：

　　一、政治思想

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同事；能对照新《纲要》来进行教育改革的尝试，教育目的明确，态度端正，班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　二、班级工作

　　开学初能和班级人员共同制订好班务计划、德育计划，并能按计划实施。把德育教育渗透在日常生活中。今天我们有新增了3名幼儿为此我们三个保教人员能做到教育方向明确，步调一致。开学初我们开展了“小雨点”活动。在学期中期，又让幼儿自选幼儿做小老师。让幼儿在一个宽松、民主的氛围下学习。有一段时间，我班幼儿的话特别的多，怎么批评也没有用，我想孩子平时盥洗，都是在老师的催促下，而下课就忙着玩，没有多余自己的时间来说话了。于是，餐点前和饭前的时间就成了孩子交流的时候，想到这一点，我索性就让孩子在餐前和饭前说上几分钟，这样一来，我班孩子爱讲话的毛病就改了不少了，吃饭也安静了。今年班级工作的重点就是区角活动的开展，我和遇老师商量了，利用“小手牌”来加强孩子的规则意识，在材料的准备上，做到能让孩子积极的去探索学习。因此在区角的评比中获得了二等奖。孩子是班级的主体，在备课中，注意体现孩子的主动性。在教学中，能注重对孩子创造性的培养，多听听孩子的意见，多提几个“为什么”，多给孩子动手的机会。家长是班级工作的坚强后盾，我班的家长对班级工作的开展很配合，而我也能做到有事及时通知家长，能和家长多联系，反馈孩子在园的表现。家园栏是沟通学校和家长的一个桥梁，今年家园栏上的一些更新，让我班的家长更关注了。安全工作也是我们一个永远不变的话题，平时能对幼儿加强教育，做到人到，心到，眼到。平时，我们三个保教人员能常常聚头，讨论班级的一些情况，做到分工不分家。在期中，能组织好家长会，家长开放日，以及秋游等活动。利用休息时间设计教案、制作区域教具。

　　三、自身提高

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、园本培训，树立“终身学习”的目标。