一个青年教师的成长

　　撑起明天希望的太阳

　　有一个需要被我们熟知的名字，反复地出现在孩子们的口中和我们的视线中，当然也出现在这篇文章中，她就是王老师——一个年轻的园丁，伴随她一同成长的是一群又一群明日的新星。

　　最初认识她还是在就业面试的时候，那个映像中的岁月里，依稀就已经有了一个说教的完整的形象，从王老师的简历中也隐约可见那自小就作为老师左右臂膀的她似乎与生俱来的就是那教师的天赋。

　　3年后的今天王老师已经让人意外却又预料的那般，俨然是个真正的教师了，让无数童真的心灵留下永远都无法忘却的最初的老师。教学活动中的创新、教研活动中的语出惊人、大活动中的独当一面，此时的她已无法忘记她那成长的足迹，而她自己又成为了那么多孩子们永远都无法忘记的被称作好老师的第一个人。多让人羡慕而敬仰啊！

　　据说，成长总是需要过程的。我想，她也不例外吧！最初踏上工作岗位，在这个相对陌生而胆怯的世界里要面对一些惊喜而充满挑战的事情，无外乎痛并快乐着。然而，幸运还是眷顾她的，在她身边，总是有着一群充满关爱的人们，是领导，是同事，更是朋友。能帮助她成长的人，除了他们还有谁呢？2004年初，园领导为了让王老师更快地成长、进步，提出让王老师上一堂公开课，在一种怀着期望和委任的环境下，她要面对的是一个非常艰巨的任务，王老师想起小时候，皱纹满面的班主任在公开课前总是如临大敌的让我们反复排练小品的联系，甚于连课间谁举起小手来回答问题都被细细安排了。作为工作不到半年的小青年教师的她自然不会不知道那对年轻更稍显稚嫩的她来说意味着什么，和大多数人希望的相背的，这个时候她胆怯了，此时的她被压力压得透不过气来，为此流过泪，几乎想要就此放弃再继续教师这个伟大的职业。虽然我知道这样的任务对于王老师来说确实很难，现代生活的压力也到是个难以磨灭的借口，但是确实这个结果并不是大多数人希望看到的，尤其是那些始终在她身边，看着她成长的人们。当沮丧气馁的她面对园长时，我以为她会得到一些批评或者惩罚，而园领导却对王老师说：“这次的任务觉得还没有把握完成没有关系，我们可以慢慢来，工作的压力可以找到缓解的出口，只要你愿意，周老师随时愿意做一个听众，你是个好老师，你的将来也一定会很好。……真不愧是园长呀！一番好言就让年轻的她就此改变了，看到她重拾起的信心和勇气，不由得佩服伟大的人民教育工作者，她用自己的经验和睿智，瞬间就挽回了如今这个孩子和家长心目中的称职的好老师！真的想不出更好的词来描述了，后来的公开课据她自己说很成功，再后来，就已经开始喜欢上充分展现自我教育特点的公开课了，现在常听她提及她对幼儿教育的一点意见，也常听闻她想到的新颖的教育方法。每每看到她开心的谈到自己的事业，着实让我羡慕不已，