幼儿园团支部总结（三）

　　幼儿园团支部总结（三）

　　甜甜ABC欢乐你我他

　　——新寺幼儿园团支部双语特色团活动总结

　　语言不仅是一种符号系统，而且还是人们相互之间进行情感沟通和信息交流的工具，因此语言的学习不仅对于幼儿还是成人来说都起着举足轻重的作用。

　　针对这一状况，并结合幼儿园实际情况，我们把双语活动作为幼儿园团支部的特色工作，长抓不懈。我们的出发点是通过双语活动的开展，不仅提高幼儿和教师自身的能力，而且能借这一活动能形成幼儿园与社会的互动和双赢。

　　在开展过程中，我们以“四个面向”为抓手，突出重点，层层递进。

　　一、面向幼儿

　　除了正常的双语教学，一日活动各环节的组织用语之外，我们还鼓励幼儿自己布置幼儿园的双语角；在双语月活动中进行双语宝宝的评选；推选班上学的好的孩子到少年宫参加英语培训班，部分孩子还参加英语童话剧的表演，并在区内比赛。这些活动的开展，我们尽量作到普及，同时也有重点，有层次的培养。提高了孩子们学习英语的兴趣，促进了幼儿社会性的发展。

　　二、面向教师

　　老师是整个双语活动的组织者和主要参与者，因此提高老师的素质对于整个特色工作开展的成败是有必然联系的。我们组织了每周一次的英语学，在学习中，我们看原版片、背英语小文章，进行日常对话，形式丰富多样；每月安排各类英语竞赛，比如自编儿歌、童话剧表演、英文朗诵等等；老师之间进行各类双语活动的观摩；派青年教师进行英语集训等。现在，在我们老师之间形成了学英语、说英语的良好氛围。

　　三、面向家长

　　怎样让农村的家长也参与到我们的双语工作中，是一向艰巨而又长期的任务。针对农村家长文化层次低，不懂英语等现象，我们开展了一系列普及工作。比如每月我们都有双语资料的分发，让孩子和家长一起学英语；开设双语讲座，出版了“甜甜”报的双语版；请家长观摩我们的双语活动等。如今，家长们都了解幼儿园的双语活动开展情况，都很支持和配合各项双语活动。

　　四、面向社会

　　教育要面向社会，没有社会的支持，教育是很难良性健康的发展的。因此，我们把社区作为重点，也开展一系列工作。老师的自制双语小报拿到街头，请行人参与评选；教师的双语风采展上，老师们的英文朗诵、童话剧、英语歌曲等都受到了大家的一致好评；我们还在大篷车文艺表演、建军节晚会等各类文艺表演中，献上了我们拿手的双语节目，孩子们也在各类文艺活动中进行双语的表演。老百姓们看了表演后，都交口称赞。我们的教育工作不仅能为孩子服务，也能为老百姓带来快乐，我们感到很自豪，也更有干劲了。