个人发展小3

　　2005年7月，我走出了学校的大门，9月我作为一名新教师正式成为天池幼儿园的一份子，而时间又是这么得快，一晃一年时间已经过去了，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。　

　　认真制定了个人文明计划，深知自己在幼儿教师这样一个工作岗位上，文明的一言一行，对幼儿潜移默化的影响，对幼儿家长、对同事等的影响很大，拟定的个人文明计划，作为时时鞭策自己的鈥溨改险脞�潯！�

　　定期收集教育教学信息，收集信息的过程，也是自主学习的过程，教师间教学信息的共享，提供了沟通交流的平台。　

　　认真参与了我园《我与天幼同发展》的征文比赛，并得到了征文比赛的一等奖，并积极为我园出谋划策，贡献自己一点小小的力量。　

　　作为一名共青团员，天池幼儿园团支部的组织委员，能认真参加每一次组织生活，积极配合团支书做好各项工作，如出黑板报，参加公益劳动等。　

　　根据自己的优势和不足，制定了课堂教学改进计划，通过教研组听课、评课和各种教学评比活动，理论联系实践，虚心接受教研组各位教师的意见和建议，在教研组成员的共同帮助下，逐渐提高教育教学能力。　

　　积极创设自主学习的空间，充分利用幼儿园的教育教学资源，认真阅读每月一期的《上海托幼》和《早期教育》，了解当前教育教学动态，并欣喜地从中捕捉到有利于自己课堂教学改进计划的具体措施。除此之外，还仔细阅读了教师用书：《幼儿园建构式课程指导》和《多元整合幼儿园活动课程》，认真学习了当前学前教育的热点理念，并用好教师用书，丰富自己预设的教学活动，将鈥準髁⒅丈硌�习的观念鈥澛涞绞荡Α！�

　　积极参加各类学习活动，如六一幼儿园E2新教师教研，北蔡幼儿园E2教师培训，幼儿园区域活动（材料）观摩，王正可老师关于鈥溨魈饣疃�鈥澋慕沧�等，通过每一次讲座、培训、观摩活动的学习，鈥溩叱鋈ィ�请进来鈥潱�从专家、优秀教师等身上，用自己的双眼努力捕捉不同层面、不同角度的信息价值，在沟通交流的平台上，深刻反思，积极进取。　

　　认真完成新教师被带教活动。制定被带教计划，针对每周半日活动，制定半日活动计划，并进行书面反思，通过每一次半日活动带教教师（教学指导）的评析，平日向带教教师（班队建设指导）以及幼儿园其他教师的虚心请教，努力提高对活动设计和组织指导的能力。