幼儿园目标管理实施办法

　　一、总目标向管理要质量，向教科研要质量，创办出体育特色，使幼儿在体、智、德、美方面全面发展，使幼儿园具备走向社会的竞争能力。

　　二、目标分解

　　××××年

　　1.在×级园的基础上，做到全员持证上岗，试行月度考核。

　　2.幼儿“四育”发展分级达标率为80%，办出体育特色。

　　4.初具走向社会的竞争能力。

　　××××年

　　1.幼儿“四育”发展各班达标率为85%。

　　2.试行“双语”教育，巩固体育特色。

　　3.力争安装闭路电视监控系统。

　　××××年

　　1.初步实现“设备、管理、师资、质量”四个一流。

　　2.培养出1～2位名教师。

　　三、落实目标的具体措施

　　1.“向管理要质量”的措施

　　(1)坚持面向幼儿，面向家长的办园方向。

　　(2)加强职业教育，提高教师的思想素质。“为人师表”、“教书育人”是教师的首要条件，在日常工作中，教育教师职业道德，遵守规章制度，做到“爱业、专业、敬业、勤业”，建立一支高素质的教师队伍。

　　(3)加强理论学习，每学期各岗位须学习相关理论、哲学理论、基础理论各一次，增强工作责任感、时代紧迫感，提高正确认识事物的自觉性，克服工作中的盲干、急躁、惰性等不良倾向。

　　(4)加强检查督促，提高管理效果，在已有的规章制度基础下，加强层级管理，做到一级对一级负责，各尽所能，各司其职，各负其责，使事事有人管，处处有人理。

　　(5)建立健全考核制度，推行考核上岗。根据目标与质量管理的需要，认真做好设岗定员、定员定酬的工作，做到双向选择，知人善任，考核上岗。

　　(6)创设一个儿童化、美化、教育化的良好文化氛围，充分利用环境，充分发挥“为人师表”的效应，加强社区联系，以达到全方位教育目的。

　　(7)勤俭节约，充分利用现有的设备设施，完善财物管理制度，做到“物尽其用”，大力宣传成本核算。

　　(8)力争××××年在全园装配闭路电视监控系统，以提高管理时效。

　　2.“向教科研要质量”的措施

　　(1)师资培训。争取三年内，全员持证上岗，30%达相关学科本科学历，坚持业余培训，以考促培，鼓励自学成才。

　　(2)转变“成人化”、“小学化”、“知识化”的教育观。坚持多元化的教学模式，探讨素质教育的最佳手段。

　　(3)结合课题，不定期、不定人组建攻关小组，对专题进行专门研究，以点带面，开展科研活动。