(4)坚持用理论指导实践，善于将经验上升为论文。每学期要每位教师撰写一篇以上教学论文，争取每年月论文在省市刊物刊登。
(5)以创办体育特色为突破口，将体育渗透各育之中，溶于素质教育之中。
(6)试行幼儿运动素质（部分）测量，（测量灵敏性、爆发力、协调性）每年测查2次，以监控体育锻炼的效果。开展幼儿自信心调查、行为习惯调查。
(7)在日常工作中，挖掘教科人才，培养年青教师；做到每次出外学习，必有心得，并能结合实际自觉运用。
(8)坚持技能技巧比赛，不断提高教师的业务水平、教育能力。
(9)建立幼儿发展记录、评价表。
