班级教养质量综合评价表(二)
6
活动室
环境
1
环境整洁有序美化儿童化
2
符合卫生安全要求
3
家具设施的摆放便于幼儿活动
4
场地利用充分,能根据需要及时调整安排桌椅等
5
活动室设置能结合幼儿生活经验及当前教育活动,并随之变换
6
注意提供充足多样的图书玩具及半成品废旧材料,创设良好的游戏条件
7
能因地制宜创设活动角
8
活动角及材料的提供具有开放性
9
幼儿参与环境创设,表现出对周围环境的兴趣
10
环境创设有利于培养幼儿的自治行为
7
家园配合
1
明确家长工作内容
2
将家长工作纳入班级学期及每月计划
3
注意通过多种形式与家长保持经常联系,沟通有关幼儿情况(人次/月)
4
认真了解家长意见要求及时做出反应
5
能对家庭教育善给予具体指导
6
注意使家长了解并参与班级教养活动,家园配合一致对幼儿进行教育
8
安全
1
未出现安全问题或责任事故
2
注意安全教育,幼儿有一定的安全知识和安全意识
9
出勤
1
幼儿喜欢来园,出勤率高达80%-85%
10
其他
1
班级事务工作有计划有条理,能及时妥善办理各类事宜
2
注意节约水电,保管好班级物品材料
《班级教养质量综合评价表(二)》摘要:动4场地利用充分,能根据需要及时调整安排桌椅等5活动室设置能结合幼儿生活经验及当前教育活动,并随之变换6注意提供充足多样的图书玩具及半成品废旧材料,创设良好的游戏条件7能因地制宜创设活动角8活动角及材料的提供...
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