班级教养质量综合评价表(二)

2008-10-22  | 活动 活动角 班级 

  6

  活动室

  环境

  1

  环境整洁有序美化儿童化

  2

  符合卫生安全要求

  3

  家具设施的摆放便于幼儿活动

  4

  场地利用充分,能根据需要及时调整安排桌椅等

  5

  活动室设置能结合幼儿生活经验及当前教育活动,并随之变换

  6

  注意提供充足多样的图书玩具及半成品废旧材料,创设良好的游戏条件

  7

  能因地制宜创设活动角

  8

  活动角及材料的提供具有开放性

  9

  幼儿参与环境创设,表现出对周围环境的兴趣

  10

  环境创设有利于培养幼儿的自治行为

  7

  家园配合

  1

  明确家长工作内容

  2

  将家长工作纳入班级学期及每月计划

  3

  注意通过多种形式与家长保持经常联系,沟通有关幼儿情况(人次/月)

  4

  认真了解家长意见要求及时做出反应

  5

  能对家庭教育善给予具体指导

  6

  注意使家长了解并参与班级教养活动,家园配合一致对幼儿进行教育

  8

  安全

  1

  未出现安全问题或责任事故

  2

  注意安全教育,幼儿有一定的安全知识和安全意识

  9

  出勤

  1

  幼儿喜欢来园,出勤率高达80%-85%

  10

  其他

  1

  班级事务工作有计划有条理,能及时妥善办理各类事宜

  2

  注意节约水电,保管好班级物品材料

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《班级教养质量综合评价表(二)》摘要:动4场地利用充分,能根据需要及时调整安排桌椅等5活动室设置能结合幼儿生活经验及当前教育活动,并随之变换6注意提供充足多样的图书玩具及半成品废旧材料,创设良好的游戏条件7能因地制宜创设活动角8活动角及材料的提供...
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