尊重：不是空话，也不是姿态

　　我的孩子曾经在日本上了几年幼儿园，那时我作为母亲看到了日本幼儿园里许多令我惊讶、困惑、赞叹的事情。现在，我在上海一所日本幼儿园工作。作为老师，我又从不同的角度进一步加深了对日本幼儿园教育理念和教育方法的感受。

　　尊重孩子，不是一句空话或一个姿态。

　　一说到尊重孩子，人们通常想到的是不打骂孩子、不说有伤孩子人格的话，鈥溎阏姹库�潯⑩�湶幌不赌汊�澋鹊取Ｈ绻�仅从这个层次上理解尊重孩子，那就太肤浅了。我很希望和妈妈们交流一下我的理解。

　　1、 和孩子在同一个视线上讲话

　　日本幼儿园都要求教师蹲下来或是弯下腰和孩子说话。这看上去不是一件很难的事情。一次、两次、三次、四次蹲下来和孩子说话，不难，难的是每天、每时每刻都能自然而然地把成人自己的身高降低到和孩子同样的高度，看着孩子的眼睛说话。如果内心没有真正尊重孩子的意识，那根本是做不到的。

　　在日本，我送孩子去幼儿园时，经常看到老师单独和孩子说话时，总是单腿跪在地上，当时只觉得老师亲切，没有架子。自己到幼儿园工作后，才进一步地认识到，和孩子在同一个视线上讲话，不仅能给孩子以平等、亲切的感觉，还能发现站在大人的高度看不到的事物以及危险。

　　有一次，一个小班的孩子站在那里哭，问他为什么，他也表达不出，只是时而用手指一指。老师蹲下来，顺着他的手指方向一看，原来是他的纸飞机栽倒在小树丛里了鈥︹��

　　我们经常遇到这种事情，当孩子高兴地、或者是惊讶地、焦急地用手指着前方向你诉说什么时，你会很困惑：什么呀？我什么都看不见。设想一下，你每天都要面对一群比姚明还要高大的人，或许你就会比较理解孩子的内心了。

　　如果你蹲下来，和孩子在同一个视线上看一看，你会有很多和孩子共同的发现，于是，也就会有和孩子共同的感受，共同的话题。

　　和孩子同喜同乐、同悲同愁，是不是对孩子的尊重呢？

　　2、 从孩子的角度考虑问题，想一想鈥溗�为什么会这样？鈥�

　　中班有一个孩子，每天早上大哭大闹吵着不要上幼儿园。这孩子平时挺老实，来幼儿园也已经两年了，这是为什么呢？

　　老师们开会，从他和小朋友之间的关系、和老师的关系、平时游玩的情况进行分析，结果在幼儿园里找不到明显的原因，然后又和家长沟通。妈妈说，这孩子从小就听话，是三个孩子中最不缠人的，从没出现过哭闹耍赖的情况。