①投影或小黑板出示句子：“鲁迅把这个‘早’字也深深地刻在心里。”

　　②读后想想，这里为什么用上“也”字？（“也”表示同样性质的两件事连在一起说或一起写，后面一句要用上，“也”）

　　③想想，这句话是什么意思？（鲁迅把这个“早”字牢牢地

　　记在心里，下决心不再迟到了。）

　　④课堂作业：完成《作业本》第7题。

　　（4）齐读本段后小结：这段课文讲了鲁迅小时候严格要求自己，勤奋好学的事。

　　（学生学习这段文章后，有可能也在课桌上刻一个什么字，教师要注意引导。）

　　3．朗读、总结全文。

　　（1课文是怎样介绍三味书屋内部陈设的，

　　（2）鲁迅为什么在他那张旧书桌上刻一个“早”字？

　　（3）这个“早”字对鲁迅起了什么作用？

　　（4）通过这篇课文的学习，你受到了什么教育？

　　教后感：

　　20课《三味书屋》：本课具体介绍了三味书屋的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己，勤奋好学的事迹。学生对于难句“鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间”这句话的理解还不够深刻。