能被2、5整除的数(3)

　　4、判断：下面哪些数能被2整除？哪些能被5整除？

　　60、75、106、130、521

　　思考：哪些数既能被2整除又能被5整除呢？（60 130）

　　说一说你是怎样判断的？

　　能同时被2和5整除的数有什么特征？

　　总结：个位上是0的数既能被2整除又能被5整除．

　　三、全课小结

　　这节课你学到了哪些知识？能被2、5整除的数的特征是今后学习通分、约分、分数运算的重要基础，希望同学们掌握并能灵活运用．

　　四、随堂练习

　　1、下列数哪些是奇数，哪些是偶数？

　　52、77、 124、501、3170、4296、6003

　　2、按要求将下面的数分类．

　　47、75、96、100、135、246、369、718、900

　　（1）能被2整除的数：

　　（2）能被5整除的数：

　　（3）能同时被2和5整除的数：

　　3、判断．

　　（1）一个自然数不是奇数就是偶数．（　 ）

　　（2）能被2除尽的数都是偶数．（　 ）

　　（3）能同时被2、5整除的数个位上的数字一定是0．（　 ）

　　4、填空．

　　（1）能被2整除的最小的三位数是（　 ），最大的三位数是（　 ）．

　　（2）能被5整除的最小两位数是（　 ），最大的两位数是（　 ）．

　　5．选择题

　　（1）（　 ）的数是偶数．

　　A．能被2除尽　 B．能被2整除　 C．个位上是0、2、4、6、8

　　（2）任何奇数加1后（　 ）．

　　A．一定能被2整除　 B．不能被2整除　 C．无法判断

　　（3）一个奇数相邻的两个数 （　 ）．

　　A．都是奇数 B． 都是偶数　 C．一个是奇数，一个是偶数

　　（4）任何一个自然数都能被5（　 ）．

　　A．整除　 B．除尽　 C．除不尽

　　（5）三个偶数的和（　 ）．

　　A．一定是偶数　 B．可能是偶数　 C．可能是奇数

　　五、课后作业

　　用5、6、8排成一个三位数，使它是2的倍数；再排成一个三位数，使它是5的倍数．

　　各有几种排法？

　　六、板书设计