列含有未知数X等式解应用题（二）

　　教学目标

　　1．使学生进一步掌握列含有未知数 的等式解答应用题的方法．

　　2．进一步掌握列含有未知数 解应用题的书写格式和步骤．

　　3．提高学生分析推理能力．

　　教学重点

　　分析数量关系

　　教学难点

　　找出等量关系

　　教学过程

　　一、复习

　　（1） 求未知数 （要求口述口算过程，并说出根据）

　　 ＋40＝56　　 －47＝28　　 ＋25＝42

　　－24＝36　　 ＋18＝60　　 －33＝12

　　（2）板演（与口算同步进行）

　　农场养肉牛94头，养奶牛78头，养的肉牛比奶牛多多少头？

　　订正板演时强调数量关系（肉牛头数－奶牛头数＝肉牛比奶牛多的头数）

　　二、讲授新课

　　教师谈话：今天我们继续学习列含有未知数 的等式解答应用题的方法

　　（板书课题：列含有未知数 的等式解应用题）

　　1．教学例8

　　农场养的肉牛比奶牛多16头．肉牛有94头，奶牛有多少头？

　　（1）用以前方法解答

　　94－16＝78（头）

　　明确数量关系：肉牛的头数－肉牛比奶牛多的头数＝奶牛的头数