第二学期德育工作总结(3)

　　8、加强少先队工作，实现自我教育。少先队大队工作以积极配合抓早操、校外摊点购物整治、课间文明、清洁卫生为主线，以探索少先队自主管理、文明班评比为重点开展工作，通过加强内部管理，坚持落实少先队干部周例会制，加大了对值日工作的组织、指导，激发了大队值日生的工作积极性、创造性，注意调动年级互助、互动，培养了队员们心中有他人、心中有集体的团队合作精神和集体主义精神。继续加大了抓学生日常行为规范的力度，抓好文明班评比，严格执行有关评比细则，尽可能做到了公平、公正、公开，促进了校风建设。

　　三、以家长学校为载体，努力构建“三位一体”的教育体系。

　　从教育的发展过程看，家庭教育是一个人接受最早、时间最长，影响最深的教育。实践证明，孩子的养成教育是家庭教育水平高低的一个标志，在实施素质教育的今天，提高家长素质、优化家庭教育环境是当务之急。本学期，我们继续发挥学校的主导作用，根据学校具体情况，努力促进学校教育与家庭教育、社会教育的相互沟通，密切配合，形成了社会、学校、家庭合作互动、三位一体的育人氛围。四月，学校第十七期家长学校在听课室举行了开学典礼暨第一次授课， 100多名一年级学生家长参加了此次学习。通过面授，对转变家长的教育观念，创建学习性家庭，创造和谐的家庭教育氛围起到了比较好的促进作用。在坚持开办家长学校，着力提高家长素质的同时，学校还十分重视家访工作，学期初就明确提出班主任要做到一生走访一次，科任教师要走访二分之一的学生。为了落实家访工作是否到位，结合一月一次的教学常规检查，政教室加大了对班主任走访工作记载的的检查力度，对每月的走访情况都一一作好记载，并列入班级工作月量化中。教师和家长的经常联系，密切配合，齐抓共管，形成合力，拓宽了教育渠道，巩固了学生养成教育的效果。“一分耕耘，一分收获”这学期，我校有六名教师由省妇联授予 “爱心妈妈”的光荣称号，我校的家长学校也被评为省级示范学校。

　　以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成绩，但还存在一些问题，如考勤管理还存在一定的漏洞，卫生工作少数班级仍未能认真落实，个别班主任的工作还不够细致与深入，这些都有待在今后进一步加强。

　　新学期，我处要更加深入扎实地开展学生的政治思想教育，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。