怎样培养幼儿创造音乐美的能力
培养幼儿感受音乐美的能力
音乐中优美动听的旋律,会拨动幼儿心灵中的琴弦,使之产生丰富的美感体验。由于幼儿的知识、经验思维发展水平有限,这种体验往往很肤浅、不稳定,需要精心指导,因而在引导幼儿感受音乐美时.必须做到以下两点:一是要选好音乐。幼儿的审美具有直观性和形象性等特点,他们只对生动形象、具体直观的审美对象产生兴趣、萌生美感。应选择一些符合幼儿审美特点的优秀音乐作品,如表现活泼可爱的小动物的音乐《老母鸡》、《小象》等,具有一定故事情节的音乐《小兔子乖乖》、《小动物和大灰狼》等,反映幼儿喜爱的人物的音乐《我的好妈妈》、《小海军》等。二是要引导幼儿对构成音乐美的诸要素有充分的感受力。我们分以下几个步骤进行:首先让幼儿安静地倾听音乐,帮助幼儿熟悉音乐,仔细体会优美的旋律、明快的节奏、饱满的和声等,初步产生印象美;其次让幼儿边听边打节奏,培养幼儿对音乐速度、力度和节奏的感受力;最后让幼儿边听边想,使幼儿在愉快的音乐氛围中对音乐所表现的不同形象和情节进行想像,同时可以借助一些辅助手段(如观看表演、讲述故事、打击乐器等)提高幼儿的兴趣,为幼儿感受、表现和创造音乐美提供表象依据。
培养幼儿表现音乐美的能力
幼儿在反复聆听、充分感受音乐的过程中逐步对音乐产生兴趣后,随即会产生强烈的表演欲望,这是由于幼儿的审美情感强烈、外露所致。我们要因势利导,启发幼儿将自己对音乐美的感受进行思维加工,用语言和动作充分展示出来,培养幼儿对音乐美的表达能力。有一次,幼儿在充分感受了《小海军》音乐之后,我启发他们说一说听了音乐后有什么感觉,孩子们纷纷举手。有的说:鈥溙艘衾趾笪蚁胱鎏げ降亩鳌b澱馐嵌砸衾中灾(进行曲)的感受,有的说鈥溙艘衾趾笪蚁氲苯夥啪!鈥澱馐嵌砸衾中蜗蟮睦斫夂统绨;还有的说:鈥溙艘衾治一肷矶际蔷!鈥澱馐嵌砸衾至Χ鹊母惺茆︹⒆用蔷∏榈厥鏊底潘嵌砸衾置赖睦斫夂透惺堋5蔽以俜乓衾质保潜悴辉级馗鹄矗羰悄敲聪炝炼院溃唤黾し⒘擞锥硐忠衾置赖男那椋才嘌擞锥炖帧⒒蛏系慕】敌愿瘛
培养幼儿创造音乐美的能力
随着幼儿音乐知识、经验的积累及情感的发展,他们渴望用自己特有的方式来表现对美的感受和理解,萌生音乐的创造力。这时,我们应有意识地加以引导和培育。我在让幼儿表演《小海军》之后,继续鼓励他们联想:小海军还能做什么?启发幼儿创编歌词和动作,怎样使小海军的歌更动听?引导幼儿创编音乐节奏型、配乐器演奏鈥︹νü庑┐幢嗷疃妹扛鲇锥加谐浞终故咀约捍幢嘁衾置赖幕幔褂锥鸾ゴ痈兄衾直砻嫘问矫拦傻嚼斫庖衾肿髌返哪谠诿馈M, 当幼儿对音乐作品的兴趣越来越浓时,要抓住时机,设法将幼儿头脑中丰富的美感体验引入表现阶段,发展幼儿的形象思维能力,并通过启发和引导,培养幼儿对音乐美的创造能力。
相关文章: | ◇ 幼儿美育的研究内容 | ◇ 钢琴初级教学中应注意的几个问题 |
◇ 幼儿音乐教育游戏化的组织策略 | ◇ 如何引导幼儿创造性的感受音乐、表现音乐 |
|
|