Unit 6 In a nature park第二课时(2)

2009-09-24 |

　　⑵ Let’s talk (说一说)

　　① 教师说：I live in a city. 教师呈现北京、上海等一些城市的照片。并介绍说Look at the picture. This city is Beijing. This city is Shanghai. What is a city? Do you live in a city? 教师拿出city的词卡展示给学生，领读单词，学生跟读。教师说：Zhang Peng and John are talking about a city. What’s the city like? Listen.

　　② 教师放Let’s talk部分的录音，学生听录音阅读。再放一遍录音，学生跟读。教师问：Is there a nature park in the city? 引导学生回答：Yes, there is. 教师继续问：Is there a river in the park? Is there a farm? 让学生回答。

　　③ 教师指导学生做替换练习。

　　④ 教师拿出一张风景照，问：Is there a river / lake / mountain / path? 请学生回答：Yes, there is. / No, there isn’t. 教师替换其他的风景照片继续操练。

　　⑤ 教师将所有的照片贴在黑板上，学生两人一组操练。

　　⑶ Pronunciation (语音)

　　① 教师出示词卡 teacher river ruler dinner

　　doctor actor 　 visitor

　　who 　whose 　 whom

　　when 　 what 　 white

　　② 教师最好能将这些词卡中的字母组合er, or, wh用红色笔标出，也可出示Pronunciation部分的挂图，请学生读出这些单词，教师注意引导学生自己在读的过程中找出字母组合er, or, wh的发音规律。教师及时总结。

　　③ 教师放Pronunciation部分的录音，学生认真听。再放一遍录音，学生试着跟读。

　　④ 教师提供一些包含字母组合er, or, wh的单词，让学生试着读一读，检查学生字母组合发音规则的掌握情况。

　　含有本课字母组合的常见单词：