阅读：飞机的外形

　　活动准备：图书与幼儿人数相同

　　活动过程：一、观察封面、引题

　　1、出示图书，看看封面上有什么？小熊怎么样？

　　2、找一找故事的名称？（飞机像大鸟）

　　3、从封面上看出小熊为什么这样开心？（请幼儿看书）

　　二、幼儿阅读

　　1、小熊为什么开心？你从哪里看出？

　　2、爸爸带小熊去干什么？（幼儿议论）

　　三、师生共同阅读

　　1、爸爸带小熊去坐飞机，小熊感觉怎样，为什么很开心？

　　2、小熊看到飞机时会怎样表现，为什么？

　　3、上飞机时小熊是怎样感觉的，乘上飞机后又有什么感觉？

　　4、小熊坐上飞机发现了什么，在飞机上为什么会看到云？

　　5、他们找到座位后为什么要系上安全带，飞机起飞时小熊在飞机上看到了什么？

　　6、小熊在飞机上有什么感觉，好像感觉在那里？

　　7、想一想小熊这次坐飞机后会有什么感觉？你做过飞机吗？

　　8、让坐过飞机的幼儿谈谈体会？

　　四、完整的阅读

　　老师与幼儿一起边看书边阅读。

　　活动目标：1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征，并能让幼儿仔细观察画面。能用语言描述小熊坐飞机的心情的。

　　2、督促幼儿能轻声的阅读，会连着画面理解故事。