环保：《奇妙商店》

　　活动准备：

　　1、有关图片三张，教具：大象、小猴、小狐狸、小鹅。

　　2、实物：桃核、西瓜皮、废纸、葡萄籽及用这些废物做成的礼物。

　　3、各种废旧物品若干。

　　活动过程：

　　1、组织讨论，激发兴趣。

　　师：小朋友，老师这里有两张森林公园的照片，一张是很久以前拍下的，一张是现在拍下的，以前的森林公园是怎

　　样的？（出示以前森林公园的照片）

　　师：现在的森林公园有什么变化？怎么会变脏的呢？（出示现在森林公园的照片）

　　师：假如你看到了，你会怎么做？

　　幼儿自由讲述：我会把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，会去跟小动物说请它们不要乱扔垃圾鈥︹��

　　2、根据图片，想象讲述。

　　（1）（出示大象）师：想知道大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个鈥溒婷钌痰赈�溗�打出了广告鈥澠婷钌痰暾嫫婷睿�能把废物变成宝鈥湻衔镌趺茨鼙涑杀δ兀浚ㄓ锥�自由地讨论）

　　（2）（出示商店图片）师：大象伯伯说：鈥溨灰�你交给我一个废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。鈥澬《�物们都非常高兴，看谁来到了商店？

　　（3）（出示小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？（引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。）

　　（4）（出示用桃核做的小船）师：想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示？

　　（5）（出示小猪，实物西瓜皮）师：谁来学一学，小猪会怎么跟大象伯伯说？如果你是大象伯伯，你灰把西瓜皮做成什么礼物？

　　（6）（出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴）师：小朋友喜欢

　　这顶瓜皮帽吗？为什么？

　　（7）（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸

　　想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧！（讨论）

　　（8）（出示葡萄籽项链）师：小狐狸看到这么奇妙的项链，会怎么做呢？

　　（9）（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物呢？

　　（10）出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。

　　（11）（出示小马）师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢？它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗？（听大象伯伯的说话录音。）

　　（12）讨论：假如你是小动物，你以后会怎么做呢？

　　3、请幼儿到鈥溒婷钌痰赈�澃锩Γ�讲述如何变废为宝。

　　师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到鈥溒婷钌痰赈�潱�大象伯伯忙不过来，想请小朋友帮忙用废物制作玩具，想一想用它可做成什么礼物？怎么做？

　　4、跳欢乐舞。

　　自从大象开了鈥溒婷钌痰赈�潱�现在的森林变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。我们一起跳个鈥溁独治桠�澙锤行凰�吧！

　　活动延伸：

　　1、听故事《奇妙商店》，并进行故事表演及创编活动。

　　2、为游儿提供剪刀、胶水及辅助材料，进行制作活动。

　　活动背景：

　　《奇妙商店》这则童话讲述了大象伯伯以开商店为名，帮小动物用废物制作礼物，从而间接地教育小动物不随地乱扔废物的事情，反映了鈥溔绾伪；せ肪常�变废为宝鈥澱饷匆桓鍪毕麓蠹叶脊匦牡奈侍狻Ｉ杓普庖换疃�旨在帮助幼儿养成不随地乱扔废物的习惯，增强环境保护意识，懂得关心、帮助别人，并体验给他人带来快乐获得的那种幸福感、自豪感。

　　活动目标：

　　1、根据废物的外行特征和自己的生活经验进行大胆想象，并乐于表达自己的观点。

　　2、从小树立环保意识。