常识：我是小小环保员

　　教学过程：

　　1、教师讲述鱼宝宝生病的故事，引起幼儿讨论的兴趣。

　　由教师有感情的讲述故事鈥溣惚Ρι�病了鈥�

　　2、做实验，将鱼分别放入干净的水和脏水里，观察小鱼的不同动态（此活动可请幼儿事前在家中完成）

　　（1）启发幼儿思考：现在这里有两缸水、一缸是清水，一缸是脏水，我们分别把小鱼放入不同的水里，你们猜猜小鱼会怎样！

　　（2）教师分别将小鱼放入两种水里，幼儿观察并表述自己的发现。

　　（3）小鱼愿意生活在脏水里吗？我们该怎么办？

　　3、观察生病的小鱼，激发幼儿的同情心。

　　（1）如果小鱼长时间生活在脏水里会怎样呢？

　　（2）教师指导幼儿分别观察每一张桌上生病的小鱼，并自由表达自己的发现。

　　4、分发幼儿用书，引导幼儿观察、了解小被污染的原因，教师引导幼儿讨论，是什么原因使小鱼生病的，水为什么会变脏的。

　　5、加深了解脏水的危害，知道要保护好水资源，水脏了小鱼会生病，还有谁会生病呢？我们大家要让水保持干净，不能随便往水里倒各种脏东西，让鱼和人们都生活在干净优美的环境里。

　　延伸活动：

　　《我是小小环保员》为家园打扫清洁

　　教育目标:

　　1、知道鱼要生活在干净的水里，水被污染了，鱼就会生病或死亡。

　　2、有初步的环境意识，有同情和爱护小动物的情感。

　　活动准备：幼儿活动参考用书每人一本，，内容图片。