头发的秘密
活动准备:假发套、镜子每人一个,蜡笔、纸每人一份,关于头发的课件,年老者一位。
活动过程:
1、通过看看、摸摸、比比了解头发的简单特点。
⑴看看:幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的?(颜色、长短鈥︹Γ
摸摸:每位幼儿自摸头发,什么感觉?(弹性、柔软、光滑、硬毛糙鈥︹Γ
⑵比比:幼儿自己结伴,互相观察头发(从颜色、粗细、多少、硬软上去比较)。
⑶结合教师制作的课件进行小结,我们人类有各种各样的头发,有颜色不一样的,有长、短不一样的,有粗细不一样的,有硬软不一样的鈥︹Γ
2、并初步了解头发的用处及保护。
⑴你们最喜欢什么头发(泛讲)
⑵你们知道自己的头发有什么用呢?(美化自己,保护头皮鈥︹Γ
⑶头发在我们人身体上有很重要的作用,那我们应该如何保护好它呢?(勤洗头、勤理发,每天洗头,小朋友不要烫头发鈥︹Γ
3、简单了解头发的生长过程。
引导幼儿讨论:
⑴小朋友是不是一生出来就有这样美丽的头发?
⑵婴儿的头发是怎样的?(光头、头发很少)实物投影仪出示幼儿小时候的照片,让大家猜猜这是谁?并请出这两名幼儿与照片上比一比。
⑶人的头发会不会变呢?请出一位老者,让幼儿看头发(花白色秃发)。
⑷结合课件演示小结:头发会随着年龄的变化而变化鈥︹δ敲从械娜瞬幌不栋淄贩ⅲ械娜司醯猛飞瞎馔和旱暮苣咽茉趺窗炷兀
4、玩假发套
⑴出示几种不同式样的假发套,提问:这是干什么用的?
按幼儿意愿打扮,帮老者带假发套。比比:重点观察年老者带了假发套以后,变得怎样了?(年轻了、漂亮了鈥︹Γ
5、延伸活动:为自己设计发型。幼儿人手一纸、笔等等,让幼儿按自己的兴趣和意愿设计一种和本来不一样的发型。
设计意图:美国教育家布鲁纳说:鈥溔魏慰蒲е叮伎梢匝∮枚斫獾姆绞剑谈魏文炅浣锥蔚亩b澣の缎院涂山邮苄跃褪嵌斡肟蒲Щ疃闹匾疤帷1咀耪庖辉颍⒁陨畛J段。淌ι杓屏苏庖换疃Mü糜锥纯础⒚⒈缺取⑺邓档榷嘀中问剑谟蜗分懈兄贩⒌拿孛堋;疃欣酶髦指泄俚挠谢岷希浞值鞫锥难盎裕谇崴伞⒂淇斓姆瘴谡莆账е丁
活动目标:
1、发展幼儿的感官,培养幼儿对人体秘密的兴趣。
2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动,让幼儿初步了解人体头发的一些简单的特征、用处及保护。
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