人教大纲:《黄继光》教学设计
第一课时
【教学过程】
一、谈话导入
鈥溚牵庸胖两裎夜飞系挠⑿廴宋锊皇っ毒佟D阕罹磁迥奈挥⑿廴宋铮考虻ソ樯芤幌滤挠⑿凼录!b
总结归纳:鈥溗前炎约旱纳乐弥韧猓婀⑽嗣褡龀隽司薮蟮墓毕住;萍坦饩褪钦庑┯⑿廴宋镏械囊晃唬诳姑涝匠∩希苏蕉返氖だ壮隽吮蟮纳浞直硐至酥驹妇绞看笪尬返挠⑿燮藕桶饕濉⒐手饕宓木瘛b
人物介绍:鈥溁萍坦猓保梗常澳瓿錾谒拇ㄊ〗邢匾桓雠┟竦募彝ダ铮∈焙蚋刂鞯背すぃ芫×说刂鞯牟锌岚骱脱蛊取#保梗担澳昊萍坦獠渭恿嗣癖诙瓴渭又泄嗣裰驹妇#保梗担材昙尤胫泄旅裰髦饕迩嗄晖牛辏保霸拢玻叭赵诔噬细柿胝揭壑凶沉椅b
学生交流上甘岭战役资料:(课前搜集资料)
二、学习新知
1、学习生字词
要求:读准字音;认清字形(一类生字要求会写);理解字义。
⑴ 学生自己初读课文,自学生字。
⑵ 课堂反馈自学情况。
① 指名读生字
② 正音
③ 辨析多音字
④ 分析字形结构,记忆生字。展示鈥湵┾澴值亩嗝教蹇渭氐闶强肯虏糠直仕呈牵菏场⒌恪⑻帷⑵病⒌悖皇氢溗潯
⑤ 理解词语
学生可以先自己从文中找出不理解的词语质疑,而后可以通过学生合作学习解疑、查字典解疑、联系上下文和生活实际解疑等方法理解词语的意思。
战役:为实现一定的战略目的,按照统一的作战计划,在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。简单地说,一次战役往往包括多次的战斗。
在理解鈥溦揭垅澮淮实囊馑际保淌沙鍪旧贤肌V惫鄣母惺苡欣谘遭溦秸⒄揭邸⒄蕉封澣史段Ш桶叵档睦斫狻
顽强:坚强;强硬。
《人教大纲:“黄继光”教学设计》摘要:里,小时候给地主当长工,受尽了地主的残酷剥削和压迫。1950年黄继光参加了民兵,第二年参加中国人民志愿军。1952年加入中国新民主主义青年团,同年10月20日在朝鲜上甘岭战役中壮烈牺牲。 学生交流上甘...
相关文章: | ◇ 教科:《黄继光》教学设计 | ◇ 7《黄继光》|人教版 |
◇ 《黄继光》教学设计 | ◇ 浙教:《黄继光》教学设计 |