长春:综合学习活动《马的研究》教学设计
教学准备:制作相应课件
教学时数:1课时
教学内容:马的研究。
教学过程:
一、读一读,找一找。
二、积累:马的词语。
三、讲故事。
四、在小组内完成鈥溌淼氖桠濃溌淼耐蓟濃溞∷抵械穆礅濃湶橐徊椋钜惶钼澋饶谌荨
五、召开交流发表会。
⑴在学生召开交流发表会之前,教师要指导学生做好充足的材料准备。
⑵在学生召开交流发表会时,教师要参与其中,适时对学生的作品进行评价,规范学生的语言。
⑶在学生召开交流发表会后,教师要引导学生总结交流发表会的收获与不足,为日后汇报类似实践研究的成果奠定了良好的基础。
教学目标:
1.提高学生实践研究的能力,使其进一步系统地掌握研究学习的方法。
2.扩充知识储备,学习马的精神与内涵。
教学重点、难点:
1.分组有针对性地进行主题式研究。
2.召开交流发表会。
《长春:综合学习活动“马的研究”教学设计》摘要:适时对学生的作品进行评价,规范学生的语言。 ⑶在学生召开交流发表会后,教师要引导学生总结交流发表会的收获与不足,为日后汇报类似实践研究的成果奠定了良好的基矗 教学目标: 1.提高学生实践研究的能力,使其进...
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