长春：《我经历的一件事》教学设计
教学准备
可以将准备好的小动物带来观察。
教学过程
一、学生交流汇报，教师学生共同评议。
汇报内容提示：
1.说说你观察小动物的发现？
2.有哪些感受？
3.说说你和小动物之间的故事。
4.描述小动物的外形。
5.描述小动物的习性。
6.描述与小动物的情感。
二、交流评改。
1.与他人交流习作，做到语句通顺，书写规范、整洁。
2.根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。
教学目标
1.培养学生热爱小动物的情感。
2.培养学生的观察与表达能力。
《长春：“我经历的一件事”教学设计》摘要：你和小动物之间的故事。 4.描述小动物的外形。 5.描述小动物的习性。 6.描述与小动物的情感。 二、交流评改。 1.与他人交流习作，做到语句通顺，书写规范、整洁。 2.根据表达的需要，正确使用常用的标点符号。 教学...
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