一，选词填空。

　　漂亮 美丽

　　（1）望儿山有一个（ ）的传说。

　　（2）小姑娘的裙子好（ ）呀！

　　特别 特殊

　　（3）张刚是一个（ ）听话的孩子。

　　（4）这束鲜花有着（ ）的意义。

　　注意 保护 遵守 爱护 保持

　　1、（ ）公共秩序； 2、（ ）公共安全；3、（ ）公共财产；4、（ ）公共环境。

　　推想 假想 保护 保存 发掘 挖掘

　　5、从黄河象各部分骨头互相关联的情况看，我们可以（ ）出黄河象死后原地没有被移动过，所以能保存得这样完整。

　　6、我们很难发现的黄河象的舌骨也（ ）着。

　　7、我们应当注意看书写字的姿势，（ ）自己的视力。

　　8、甘肃省的一些农民在这里（ ）沙土，发现沙土中有一段洁白的象牙，后来上级指示他们进行（ ）。

　　不但……还…… 即使……也…… 因为……所以…… 只要……就……

　　1．猴子（ ）不理，（ ）撕得更凶了。

　　2．（ ）孩子不会失足，拿到帽子，（ ）难以回转身走回来。

　　3．猴子（ ）知道大家拿它取乐，（ ）更加放肆起来。

　　4．孩子（ ）一失足，他（ ）会跌到甲板上，摔个粉碎。

　　连续 陆续 继续

　　1、早晨，同学们从四面八方（ ）来到学校。

　　2、那毛毛细雨，（ ）下了两天两夜。

　　3、我们要（ ）努力，不断提高自己的文化水平。

　　当然 虽然 既然 竟然

　　4、你（ ）答应和他一块看，就应该准时去。

　　5、在科学不发达的时期，人们（ ）不可能正确解释日出日落的现象。

　　6、去年种了一株桃花，不料今年（ ）开了几朵花，（ ）少得很，但总算已经开花了。

　　不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 即使……也……

　　7、（ ）你考试得了一百分，（ ）不能骄傲。

　　8、他（ ）聪明过人，（ ）学习也很用功。

　　9、（ ）明天晴天，我（ ）到你家来。

　　10、这座建筑（ ）形式优美，结构（ ）非常坚固。

　　二，用横线画出正确的词语。

　　1．我竭力进行（分辨 分辩），终于搞清楚事情的真相，清除了人们对我的误解。

　　2．雨水模糊了她的视线，她（分辨 分辩）不清刚才过去的，是不是她要找的那个人。

　　3．在我（争辩 争议）的时候，他们把我绑起来，真使我哭笑不得。

　　三，加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

　　1. 小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

　　2． 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

　　3． 我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

　　4． 你没有告诉我。 我知道了。

　　5． 我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。