中班美术：《热闹的池塘》
活动准备：
1、橡皮泥若干盒。
2、小鱼范例、用积木搭好的池塘，课题版。
3、录音机、《小鱼游呀游》音乐等。
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿兴趣。 师：鈥溄裉欤颐前嗬戳撕眉肝恍】腿耍忝强此戳耍库�潱ǔ鍪拘≡脖⑾赋ぬ醯龋┾�溠剑≌庥幸桓龃笤脖褂幸桓鱿赋ぬ酰父鲂〉脑脖Ｋ歉墒裁蠢戳耍啃∨笥巡乱徊拢撬担何依幢湟桓鲂《铮渌兀啃∨笥炎邢缚矗谛≡脖攀痔酱笤脖砩希隽搜劬Γ庑┬〉脑驳阋蔡缴砩献隽嘶ㄎ疲赋ぬ跻膊皇救酰车搅嗽脖牧奖吆秃竺孀隽顺岚蚝臀舶汀Ｐ〉端滴乙舶锔雒Π桑崆嵋磺校谐鐾渫湫∽彀外�︹�κ撬壳氪蠹宜狄凰怠ｂ�潱ㄈ缓笄敫霰鹩锥彩觯�
2、师小结小鱼的特征。可拆开范例，一步一步地让幼儿观察小鱼的结构。 小鱼长着漂亮的花纹，有鱼鳍、鱼尾，还有眼睛和嘴巴。你们看它多神气！小鱼最喜欢到小池塘里去游泳了。
3、引导幼儿学习塑造小鱼的方法。
（1）教师把小鱼放到池塘里，师：鈥湷靥晾锏乃独兜模迩宓模∮阌蔚蕉蔚轿鳌０パ剑∫桓鋈送嬲婷痪ⅲ怯泻门笥雅闩阄夷歉枚嗪冒。⌒∮阆肽钏暮门笥蚜耍墒呛门笥言谀睦锬兀啃∨笥延惺裁窗旆ǹ梢园镏∮悖顾还碌ツ兀库�潱ㄓ弥秸邸⒂帽驶⒂孟鹌つ嗄螅�
（2）引导幼儿观察小鱼的塑造方法。教师边讲解边示范塑造过程：长形小鱼：先将泥团成细长条，一头粗一头细，粗的一头做鱼的头部，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。圆形小鱼：先将泥团成球，轻轻压一压，成饼状，再用不同颜色的泥作出鳍和尾，最后作出眼睛，花纹。小朋友真会动脑筋，帮小鱼想了这么多的好办法，那老师就先找一只小鱼做它的好朋友吧。
4、交代要求，幼儿操作，教师指导。
（1）师：鈥溞∮愠嘶嵊斡舅褂泻芏啾玖欤够嶙啡フ泻糇约旱暮门笥涯亍Ｏ衷谇朊扛鲂∨笥迅∮隳笠桓龊门笥眩颐且蟪鏊遣煌淖耸啤Ｄ蠛煤笕盟叫〕靥晾锶フ液门笥岩黄鹜妗Ｄ阋部梢孕郎鸵幌卤鸬男∨笥涯蟮男∮悖纯茨闹恍∮阕钌衿�
（2）幼儿操作，老师巡回指导。重点帮助幼儿解决花纹的问题。
（3）放音乐安定幼儿情绪，组织幼儿回到座位上。
5、总结评价，结束活动。
（1）组织幼儿参观作品，找出最喜欢的小鱼。师：鈥溞∮阏业搅撕芏嗪门笥眩窃谛〕靥晾镉斡荆娴谜娓咝耍∥蚁肭胄∨笥颜页瞿阕钕不兜男∮悖狄凰的阄裁聪不端ｂ�潱ń财啦糠钟锥髌罚�
（2）师：鈥湴パ剑⌒∮愕谋玖煺娲螅颐且黄鹄锤∮阊П玖彀桑♀�潯�
活动目标：
1、引导幼儿学习用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。
2、培养幼儿认真细致地做事习惯。
3、丰富幼儿的想象力和创造力。
活动重难点：
幼儿学习制作小鱼，用自己喜欢的方式表达对小动物的情感。
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