中班音乐:花环舞
活动准备:
1、已熟悉乐曲,做过小碎步的动作。
2、手花环若干
3、音乐磁带。
活动过程:
1、走走小碎步。
――小花瓣们在一起跳舞,会是什么样的?
――我们听着音乐,像小花瓣那样轻轻地跳、快乐地跳。
――幼儿听音乐原地走小碎步。
2、学习基本动作。
――小花瓣一起欢快地跳,跳成了一个大花环。
――教师放慢速度哼唱乐曲,示范基本动作。
动作一:双手叉腰,小碎步行进一小节(每拍两步),接着原地起踵一小节(每拍起踵一次)。动作二:两两相对,先各自拍手两下(每拍拍一下),接着相互对拍两下(每拍拍一下)。
3、跳跳花环舞
――我们围成一个大圆圈,就像一个花环。我们要听着音乐快乐地跳,沿着圆心跳,跳出不同样子的花环。
――教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:做动作一,沿圆圈行进,幼儿组成的鈥湸蠡ɑ封澴鹄矗詈笠恍〗冢逵锥嫦蛟残摹
――在乐曲B段,教师,或一名幼儿扮演鈥溁ㄍ踱澱驹谠残模釉踩ι先我庖幻锥迹此呈闭敕较蛴糜沂旨涓舻闳耍颗牡阋幻锥1坏愕降挠锥蚯耙徊剑碛胛吹愕降挠锥娑悦嬲竞茫敝帘涑伤Χ有巍
――教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:幼儿两两相对站立,做动作儿,在作后一小节还原成单圈,舞蹈继续进行。
――跟随音乐,幼儿完整舞蹈。教师进行必要的语言提示,使幼儿的动作跟上音乐。
活动目标:
1、能较合拍地小碎步行进以及与同伴拍手。
2、模仿花朵轻盈的舞姿,根据手势变换队形。
《中班音乐:花环舞》摘要:王站在圆心,从圆圈上任意一名幼儿开始,按顺时针方向用右手间隔点人每拍点一名幼儿。被点到的幼儿向前一步,转身与未点到的幼儿面对面站好,直至变成双圈队形。 ――教师哼唱乐曲,带领幼儿学跳花环舞A段:幼儿两...
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