幼儿园快乐教学及特点
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:鈥溣锥暗掠逃σ郧楦薪逃团嘌己眯形肮呶鳎⒅厍币颇挠跋欤⒐岽┯谟锥罴案飨罨疃小b澇9娼逃怯锥掠械闹匾谌荩彩鞘褂锥Щ崾视迳睢⑿纬闪己眯形肮叩闹匾侄巍=淌梢酝ü杂锥蝗丈罡鞲龌方诘墓鄄旌鸵肌⒔逃褂锥鸾セ哿己玫牡掠椋闪己玫牡掠形购⒆拥母鲂院蜕缁嵝韵嗟靡嬲茫托撤⒄埂N以白⒅卦诨肪持醒沼锥钪信嘌锥椿肪成罱杂恕
一、创设德育教育环境
1、注重整体环境的创设
在我园,教学楼外面的墙上有各种小动物欢聚一堂的攀爬墙,幼儿在锻炼身体的同时,感受到了友爱和平的气氛;走廊上,张贴着孩子们和老师设计的画,内容包罗万象:利津黄河大桥、凤凰广场、我们都是好朋友、放学路上、神州六号遨游太空、垃圾不乱丢等,二楼是以民族文化为主的环境创设,主要有悬挂在窗棂上的中国结,摆放在窗台上的虎头鞋、虎头枕、文房四宝、惠山泥人等具有民族特色的饰品,以及墙面上的关于传统节日的彩图喷绘:端午节吃粽子、赛龙舟、年的传说等,通过这些,孩子们对中国的传统文化有了深刻地认识,增强了孩子们的民族自豪感;幼儿园的户外院墙上绘制了经典故事长廊,其中鈥溈兹谌美驸潯⑩溔恍≈礅濃溍夏溉ㄢ澋雀挥薪逃庖宓墓适拢⒆用嵌寄芙蚪虻览矗涞缬敖翁没疃沟酶怯猩猩缎”鸥隆贰ⅰ兜氐勒健贰ⅰ渡辽恋暮煨恰返入谥巳丝诘牡缬埃煤⒆用鞘芤娣饲常嘈藕⒆用窃诙δ咳局醒沙鲜怠⒂赂业牧己玫钠分剩运祷肪匙魑恢止ぞ撸ㄖ盼颐墙械赖虑楦泻偷赖氯现慕逃购⒆用窃诨肪持胁恢痪醯厥艿狡舴ⅰ
2、注重活动室环境创设
教育环境中渗透德育内容,往往是一种无声的教育,而它对幼儿的作用及其影响是巨大的。我们在每个活动室的主题墙壁上都布置着有关道德行为教育的名言和图片,如:弟弟摔倒我扶起、好朋友互相帮助、我是文明好娃娃等;就连我们的盥洗室墙壁上也到处是:请节约用水、不推也不挤鈥︹Φ韧嘉牟⒚牟释肌A硗猓以白橹蒜溛野M掴潯⑩溁坪尤牒?阝潯⑩溛野蚁玮濃溩婀胶逾澋日估赖龋锥谑ι餐占⒉贾谜估溃】档那樾鞲腥鞠拢⒆用鞘煜ち丝砂募蚁纾煜ち宋按蟮淖婀私饬思蚁纭⒆婀鞯氐奶夭佣匀坏募し⑵鹩锥蚁纭婀恼媲槭蹈校庠谒怯仔〉男牧橹胁ハ陆ㄉ杓蚁纭⒄裥俗婀闹肿樱佣币颇氖艿搅税饕宓钠裘山逃S锥诮淌Φ闹傅枷录舫龈髦滞及浮⒋盎ǎ谱骶┚缌称住⒅谱髅嫠埽逖榱嗣窦湟帐醯拿溃晃颐腔菇窦湟帐踝魑颐窃暗脑氨窘萄欣囱芯浚ü岣坏囊帐醮醋骰疃糜锥惺苊褡逡帐醯拿溃迸嘌锥拿褡遄院栏小N颐腔估没疃业那颍瓷枇蒜溞⌒〗ㄖ︹潯⑩溚尥藜意潯⑩溚际榻氢潯⑩溞那殒湔锯潯⑩溛沂切〕︹澋扔蜗罚⒆用峭ü登那幕啊⒃亩镣际椤⑻衾帧⑼婊镜然疃ü橹小⒐适轮小⒂蜗分械娜宋镄形ト鲜赌男┬形钦返模男┦谴砦蟮模佣Щ嵴反砣思使叵导吧钪械氖虑椋纾憾琛睹挥性胍艨烧婧谩罚锥翱烧婺郑呗芬』ǎ挪角崆峋睬那模枰“倭椋︹γ挥性胍艨烧婧茫锥ü岸瑁昧艘恍┤粘P形娣叮切┌诨疃依锫遗苈姨挠锥仓老裥』ㄒ谎睬那牡刈呗妨恕S锥ü约旱那咨硖逖檠暗秸返牡赖滦形闪己玫牡赖孪肮摺
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